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    白头叶猴学名为Presbytis leucocephalus，其中“Presbytis”部分表示白头叶猴的（　　）
    A、种名B、科名C、属名D、目名
    考点：动物的分类
    专题：
    分析：双命名法：每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略．双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体．例如，银杏（Ginkgo  biloba  L．）中的Ginkgo表示属名，biloba  L．表示种加词，即种本名．
    解答：解：双命名法：每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词． 白头叶猴学名为Presbytis leucocephalus，其中“Presbytis”部分表示白头叶猴的属名．
    故选：C
    点评：注意查阅相关的资料，了解双命名法的内容．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在一定的空间范围内，生物与环境形成了一个统一的整体，这个整体叫做
     
    ；其中环境中有些因素会影响生物的生活和分布，这样的因素叫做
     
    因素．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    糖尿病患者适用胰岛素治疗时，大都采用肌肉注射而不是口服．其根本原因是（　　）
    A、肌肉注射比口服能更快地进入人体
    B、口服时药液对消化道的刺激过于强烈
    C、口服时药液将被消化道中的消化液分解
    D、口服时因不能全部被吸收而造成药物浪费

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    构成生态系统成分中，图中没有画出的生物成分是（　　）
    A、生产者B、消费者
    C、分解者D、阳光

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    对“植物→食草昆虫→食虫鸟”这条食物链的叙述，正确的是（　　）
    A、只有食虫鸟是消费者
    B、食虫鸟的数量多少对食草昆虫及植物都没有影响
    C、保护食虫鸟对人类有利
    D、食草昆虫数量增加只会引起植物的减少，对食虫鸟没有影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    神经元的功能是（　　）
    A、接受刺激B、产生兴奋
    C、传导兴奋D、上述三项都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （多选）女性生殖系统中能够产生卵细胞并分泌雌性激素的器官和男性生殖系统中能够产生精子并分泌雄性激素的器官分别是（　　）
    A、子宫B、卵巢C、睾丸D、前列腺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    毛桃味酸，水蜜桃味甜，如果将水蜜桃的芽接到毛桃的枝条上，结出的成熟果实的味道应是（　　）
    A、酸B、甜C、酸甜各半D、苦涩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下对身体健康有利的生活习惯是（　　）
    A、饭后立即慢跑以助消化
    B、每天三餐，按时按量进餐
    C、每天只吃蔬菜、水果以控制体重
    D、多吃鸡、鸭、鱼肉以保证营养

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