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    下列人体的性状中，属于相对性状的是（　　）
    A、双眼皮和黄皮肤
    B、身高和体重
    C、单眼皮和黑眼睛
    D、双眼皮和单眼皮
    考点：生物的性状和相对性状的概念
    专题：
    分析：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．
    解答：解：ABC、双眼皮和黄皮肤、身高和体重、单眼皮和黑眼睛，都两种性状，不是相对性状，ABC不正确；
    D、双眼皮和单眼皮是同一性状的不同表现形式，是相对性状，D正确．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将四个马铃薯条分别放在Ⅰ～Ⅳ四种不同的浓度的盐水中；一个小时后，马铃薯条质量的变化率如表所示，下列结论正确的是（注：“+”表示质量增加，“-”表示质量减少）（　　）
    溶液ⅠⅡⅢⅣ
    质量变化率+5%-5%-3%0%
    A、溶液Ⅰ的浓度最高
    B、溶液Ⅱ的浓度高于溶液Ⅲ
    C、溶液Ⅲ的浓度最低
    D、溶液Ⅳ应是蒸馏水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人们常把苔藓植物当作空气污染程度的指示植物是因为它（　　）
    A、植株矮小，没有输导组织
    B、生活在比较潮湿的地方
    C、适合生活在空气污染大的地方
    D、叶只有单层细胞，易受有毒气体侵入

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “玉溪澄江帽天山”被列为了国家级地质公园，这里发现的大量动物化石群为“寒武纪生物大爆发”提供了有力的证据．“寒武纪生物大爆发”这一事件发生在（　　）
    A、元古代B、古生代
    C、中生代D、新生代

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于生物的是（　　）
    A、鲫鱼B、珊瑚礁
    C、苏铁D、金丝猴

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将颗粒饱满的西瓜种子分成甲、乙两组，在25℃左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子的发芽并长成西瓜植株，下列说法正确的是（　　）
    A、西瓜种子的营养主要存在与胚乳中
    B、这两组种子最可能同时发芽
    C、西瓜种子的外壳（瓜子壳）由子房壁发育而成
    D、西瓜植株可通过韧皮的导管向叶片运输水分和无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，构成一个生态系统的是（　　）
    A、校园中全部的生物
    B、校园中的全部植物
    C、校园中全部的植物和动物
    D、校园及校园中的所有生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列营养物质中，可以不经过消化，在消化道内直接被吸收的是（　　）
    A、无机盐、维生素、氨基酸
    B、蛋白质、葡萄糖、维生素
    C、甘油、脂肪酸、麦芽糖
    D、脂肪、蛋白质、淀粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    美国学者米勒设计了如图所示的实验装置．实验中首先把水加入装置B中，抽出空气，在装置A内加入某些气体成分，然后把B内的水煮沸产生水蒸气，钨电极连续火花放电一周．分析回答：
     （1）米勒在图中所示的装置A中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体，模拟了
     
    的成分，其特点是成分中没有游离的
     
    ．  
    （2）装置A中的火花放电模拟的是原始地球条件下的
     
    现象． 
    （3）对装置C处取得样品中的沉淀物进行检验，发现有
     
    生成．装置C内的液体模拟的是
     
    ． 
    （4）米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验，得出的结论是：原始地球能形成构成生物体的
     
    ．

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