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在进行“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,滴加碘液后发现(  )
A、遮光部分产生了淀粉,变蓝色
B、不遮光部分产生了淀粉,变蓝色
C、遮光部分产生了淀粉,不变蓝色
D、不遮光部分产生了淀粉,不变蓝色
考点:绿色植物在光下制造有机物的实验
专题:
分析:《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.关键是确定控制实验变量、设置对照实验.
解答:解:淀粉遇碘液变蓝是淀粉的特性,光合作用只有在光下才能进行制造淀粉,叶片见不遮光部分能进行了光合作用制造了淀粉,遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉,因此在进行“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,滴加碘液后发现不遮光部分产生了淀粉,变蓝色;遮光部分没有产生淀粉,不变蓝色.
故选:B
点评:解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

来凤的凤头糟姜、四川的泡菜其制作原理相同,在制作过程中所利用的微生物和制作环境分别是(  )
A、酵母菌、无氧环境
B、酵母菌、有氧环境
C、乳酸菌、无氧环境
D、乳酸菌、有氧环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是菜豆种子的结构示意图,请据图回答:
(1)菜豆种子的主要结构是
 
.它包括①胚芽、②
 
、③
 
、④胚根四部分.
(2)将来发育成茎和叶的是[
 
]
 
.贮存营养物质的结构是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞与动物细胞示意图,请据图作答:
(1)植物细胞示意图是
 
图(填左或右),你的判断
依据是该细胞有
 
 
.(任写两项)
(2)图中ABC是动植物细胞都有的结构,其中B的名称是
 
,A的名称是
 

(3)我们从婴儿到青少年,个子长高了很多,其根本原因是
 

A 经常喝牛奶  B 细胞的分裂和生长C 参加体育锻炼   D 父母的养育
(4)从图中可以看出,两种细胞在形态结构上有较大的差别,你认为它们的差别主要是由
 
决定的?(填字母)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是关节的模式图,请回答:
(1)关节的基本结构包括:①
 
,②
 
和③
 
三部分.
(2)关节能牢固是因为
 
把相邻两骨联系起来,玲玲在体育课上,由于用力过猛把手扭了,造成左前臂不能运动,医生说他的肘关节脱臼了,这是图中的
 
 
滑落出来.
(3)请写出两个你熟悉的关节名称:
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为心脏结构示意图,请根据图回答问题.
(1)[
 
]
 
保证了血液只能从心室流向心房,[
 
]
 
保证了血液只能从心室流向动脉.
(2)[7]连通[
 
]
 
,[8]连通[
 
]
 
,[4]连通[
 
]
 
,[10]连通[9]下腔静脉和[11]上腔静脉.由此可知,与心房连通的血管是
 
,与心室连通的血管是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,属于食物链的是(  )
A、草→昆虫→青蛙→蛇→鹰
B、昆虫→蛇→鹰
C、阳光→草→兔→狼
D、草→兔→狼→细菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

消化系统和呼吸系统共有的结构是(  )
A、口腔B、咽C、喉D、气管

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科目:初中生物 来源: 题型:

涡虫头部眼点的功能是(  )
A、嗅觉B、听觉C、感光D、触觉

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