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如下图装置,瓶内装有萌发的种子。过一段时间后,往瓶子里注入清水,请分析回答下列问题。
(1)澄清的石灰水变________,这是因为萌发的种子放出了________。
(2)如果把萌发的种子换成煮熟的种子,上述现象能否发生?________。为什么?________
________。
(3)该实验证明了________。
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答案:
解析:
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答案:(1)浑浊 二氧化碳
(2)不能 因为种子煮熟后,不能进行呼吸作用产生二氧化碳
(3)种子萌发时释放出了二氧化碳
解析:萌发的种子进行呼吸作用,分解有机物,产生二氧化碳;如果换成煮熟的种子,澄清的石灰水不会变浑浊,因为煮熟的种子不能进行呼吸作用。
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练习册系列答案
相关习题
科目:初中生物
来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级下册
题型:
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下面是关于毛细血管的叙述,正确的是
①它是人体内数量最大、分布最广的血管
②它的管壁仅由一层上皮细胞构成
③它是实现血液与组织细胞间物质交换的重要结构
④它是连通最小动脉和静脉的血管
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A. |
①④
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B. |
①②
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C. |
①②④
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D. |
①②③④
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科目:初中生物
来源:北师大版(2012年秋使用) 七年级上册
题型:
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使生物学研究进入分子生物学阶段的标志是
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A. |
实验法的运用
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B. |
DNA分子双螺旋结构的发现
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C. |
达尔文的进化论
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D. |
林奈的生物分类
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科目:初中生物
来源:北师大版(2012年秋使用) 七年级上册
题型:
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小明穿白裤子坐在草地上,不小心裤子沾上了绿色汁液,下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是
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A. |
自来水
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B. |
酒精
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C. |
肥皂水
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D. |
沸水
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科目:初中生物
来源:北师大版(2012年秋使用) 七年级上册
题型:
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将刚收获的小麦、玉米晒干后再入仓库存放,目的是
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A. |
促进呼吸作用,保证种子旺盛的生命力
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B. |
促进光合作用,延长种子寿命
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C. |
抑制呼吸作用,降低有机物的消耗
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D. |
保证种皮干燥坚硬,防止虫类咬损
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科目:初中生物
来源:北师大版(2012年秋使用) 七年级上册
题型:
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用肉眼观察幼根时,常看到一些“绒毛”,这是
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A. |
侧根
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B. |
不定根
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C. |
根尖
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D. |
根毛
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科目:初中生物
来源:北师大版(2012年秋使用) 七年级上册
题型:
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叶片中调节水分散失、控制气体进出的结构是
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A. |
保卫细胞
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B. |
表皮细胞
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C. |
栅栏组织的细胞
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D. |
海绵组织的细胞
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科目:初中生物
来源:北师大版(2012年秋使用) 七年级上册
题型:
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“山上多植树,胜似修水库;有雨它能吞,无雨它能吐。”这条谚语形象地说明森林对生态环境的什么作用?
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A. |
制造氧气,净化空气
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B. |
过滤尘埃,杀灭细菌
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C. |
降低噪声,调节气候
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D. |
保持水土,涵养水源
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科目:初中生物
来源:北师大版(2012年秋使用) 七年级上册
题型:
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下图为桃花结构示意图,请据图回答问题。
(1)①②③合称为________,④和⑤合称为________。
(2)④内有________,③内有________。精子和________内的卵细胞结合形成________,将来能发育成________。
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