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8.如图为人体内某结构的血流情况模拟图,B代表某器官或结构,A、C代表血管,箭头代表血流方向,下列叙述正确的是(  )
A.若B为脑处毛细血管网,则A中流着静脉血
B.若B为小肠,则C中的营养物质和氧气含量增加
C.若A为肺静脉,C为主动脉,则B中有防止血液倒流的瓣膜
D.若A、C都流着动脉血,则B代表的一定是肾小球

分析 (1)体循环的循环途径为:左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房;
(2)小肠是消化和吸收的主要场所;
(3)心脏中有防止血液倒流的瓣膜,同侧的心室和心房之间有房室瓣,心室与动脉之间有动脉瓣;
(4)一般来说,血液在血管内的流动方向是动脉→毛细血管→静脉;根据图示中的血流方向可判定:A是动脉血管,B是毛细血管,C是静脉血管

解答 解:A、如果B为脑处毛细血管,A是动脉,流动动脉血,C是静脉,C内流动的血液是静脉血.A错误;
B、若B表示小肠,经过小肠后的血液含氧少,养料多,B错误;
C、心脏中有防止血液倒流的瓣膜,同侧的心室和心房之间有房室瓣,保证血液从心房流向心室;心室与动脉之间有动脉瓣,保证血液从心室流向动脉.所以,心脏中的血液流动的方向是:心房→心室→动脉.所以若A为肺静脉,C为主动脉,则B为心脏,心脏中有防止血液倒流的瓣膜,C正确;
D、肾小球的一端连着入球小动脉,另一端是出球小动脉,入球小动脉、肾小球、出球小动脉里流的都是动脉血.因此B结构可能是肾小球,若A、C都流着动脉血,则B也可能是心脏(如肺静脉→左心房→左心室→主动脉,肺静脉和主动脉内流动的都是动脉血),D错误.
故选:C.

点评 本题用一个简单、抽象的示意图,考察了与循环系统相关的多个知识点.这在一定程度上说明,知识“面”的考察,是值得注意的,需要灵活解答.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列属于被子植物中的十字花科植物的是(  )
A.青州蜜桃B.昌乐西瓜C.潍县萝卜D.潍坊烟草

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

19.2016年11月8日“神舟十一号”顺手返回地球.在33天的时间里,宇航员在天宫成功种植、收获了生菜,下面说法中符合科学事实的是(  )
A.这是进行太空育种的目的是获得新品种
B.生菜发生的变异一定是有利变异
C.生菜的变异是可遗传变异
D.这些变异是由宇宙射线等引起的,是不可遗传变异

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.植物细胞分裂过程的正确顺序是(  )
①细胞核平均分成两个②细胞质平分为两份,每份各含一个核③在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁④细胞膜向内凹陷縊裂成两个(  )
A.③①④B.③②①C.①②③D.①④②

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图所示的是人体部分生理活动过程示意图,字母a.b.c.d表示物质,字母A.B.C.D表示人体的部分系统,代号①②③④⑤表示人体的某些生理过程,请据图回答
(1)过程①表示的是人体与外界之间的气体交换,完成该功能的主要器官是肺.
(2)食物中的蛋白质b进入B系统后,在消化道中的胃开始逐步消化,最终在小肠中被分解为物质③,则③是氨基酸.
(3)若D是泌尿系统,则形成[d]尿液的器官是肾脏.
(5)小明上体育课时右脚的一个脚趾受伤,伤口红肿,为了消炎,医生在他的手腕静脉处注射了药物,则药物运输到受伤指尖的组织细胞至少需要经过心脏2次.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.人之所以能在有大量病原体存在的环境中健康生活,是人体的免疫系统在发挥作用.有关人体免疫的知识叙述准确的是(  )
A.如图属于人体的第一道防线
B.抗体随抗原的出现而出现,随抗体的消失而消失
C.一种抗体是由多种抗原刺激而产生的
D.麻疹病毒从免疫角度来分析属于抗原

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.对细菌和真菌菌落叙述正确的是(  )
A.从菌落上无法辨认细菌和真菌
B.细菌的菌落一般比真菌的菌落小
C.从菌落上看细菌的个体一定比真菌大
D.细菌的菌落大都有红、褐、绿、黑、黄等颜色

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.请运用你的“火眼金睛”,指出下列哪一组是真正的鱼类(  )
①娃娃鱼   ②鲍鱼   ③海马   ④章鱼   ⑤鳙鱼   ⑥鲨鱼  ⑦带鱼  ⑧鲸鱼.
A.①②③④B.①③⑦⑧C.③⑤⑥⑦D.②④⑥⑦

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.呼吸是动物重要的生理活动,不同的动物呼吸的结构和器官差异很大,但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳,回顾你的实验过程回答下列问题
(1)制作临时装片观察A时,要用吸管从培养液的表层吸取A,原因是表层含氧较多,有利于草履虫用[1]呼吸.
(2)观察B时,要经常往其体表滴水以保持湿润,原因是蚯蚓靠湿润的体壁呼吸,观察C时,发现它已具有了呼吸器官[5]鳃;观察D时,发现其体表具有与体内气管相连的气门,它是气体出入的门户.
(3)鱼是如何在水中完成呼吸的?某实验小组同学在鱼口上方轻轻滴蓝色BTB溶液,发现从鳃盖后缘流出的溶液变成黄色(注明:BTB指示剂遇二氧化碳由蓝色变黄色),对实验现象的解释是当水流经鳃时与鳃丝毛细血管进行了气体交换,二氧化碳增多.鱼鳃的结构特点是由许多鳃丝构成,内含丰富的毛细血管.
(4)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时,发现F具有完善的呼吸系统,其身体里有发达的[8]与肺相通,每呼吸一次在肺里进行两次气体交换.
(5)综上所述,动物呼吸的结构与其生存的环境相适应的.

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