关于长颈鹿的长颈的形成原因,错误的解释是( )
A.古代的长颈鹿,颈短的个体吃不到足够的树叶,而逐渐被淘汰掉
B.古代的长颈鹿,颈长的个体可吃到高处的树叶,有生存优势
C.古代长颈鹿为了吃到高处的树叶不断努力伸颈,最终进化成颈长的个体
D.环境的变化与长颈鹿自身的遗传和变异共同作用导致长颈鹿的进化
C
【解析】
试题分析:古代的长颈鹿有的颈长些,有的颈短些,这是生物的变异现象,这些变异是遗传物质改变引起的,因此这些性状是可以遗传的,在食物不足的情况下,颈长些的能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代,这是适者生存,四肢和颈短的个体,吃不到高处的树叶,导致营养不良,体质虚弱,本身活下来的可能性很小,留下后代的就会就更小,甚至死亡,这是不适者被淘汰,经过许多代后颈短些的长颈鹿就被淘汰了,达尔文认为,在激烈的生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去,反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡,这就是说自然界中的生物,经过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰,生物的进化是在遗传、变异的基础上进行自然选择的结果,故选C。
考点:本题考查的是达尔文的自然选择学说内容,解答此类题目的关键是理解自然选择的过程特点,达尔文关于长颈鹿进化过程的解释:变异→环境选择→适者生存。
科目:初中生物 来源:2014年广东省中考生物复习测试卷 “生命系统的构成层次”(解析版) 题型:选择题
根据你所掌握的内容,洋葱根尖细胞中没有的结构是( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.叶绿体 D.细胞核
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科目:初中生物 来源:2014年初中生物八年级下册专题训练卷之生物的遗传和变异(解析版) 题型:选择题
人的体细胞中的每一对染色体( )
A.都来自父方 B.一条来自父方,一条来自母方
C.都来自母方 D.有的来自父方,有的来自母方
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科目:初中生物 来源:2014年初中生物八年级下册专题训练卷之生物的遗传和变异(解析版) 题型:填空题
基因有 和 之分,通常用大写的英文字母来表示 基因,小写的英文字母来表示 基因。
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科目:初中生物 来源:2014年初中生物八年级下册专题训练卷之生物的遗传和变异(解析版) 题型:填空题
人们对遗传和变异的认识,最初是从 开始的,以后随着科学的发展,逐渐深入到 水平。
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科目:初中生物 来源:2014年初中生物八年级下册专题训练卷之生物的进化(解析版) 题型:选择题
家禽、家畜的祖先都曾是野生种类,而最终被人驯养成功的原因是( )
A.自然选择 B.人工选择 C.自然演化 D.优胜劣汰
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科目:初中生物 来源:2014年初中生物八年级下册专题训练卷之生物的生殖和发育(解析版) 题型:综合题
综合思辨
青蛙、蟾蜍等两栖动物一次产卵成千上万枚,而鸟类一窝卵也只有几个,这是否说明两栖类比鸟类在生殖方面占优势呢?请说明理由。
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科目:初中生物 来源:2014年初中生物八年级下册专题训练卷之生物的生殖和发育(解析版) 题型:选择题
关于两栖动物的描述正确的是( )
A.幼体在形态上像鱼,但内部结构与鱼有很大的区别
B.所有的两栖动物成体都在陆地上生活
C.既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物
D.幼体在水中生活,成体在陆地上生活,也能在水中生活的动物
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