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12.如图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验,请据图回答:

(1)正确的实验步骤是:③→④→⑤→①→②
(2)实验前对实验材料进行黑暗处理,目的是为了将叶片内的淀粉耗尽.
(3)实验⑤中小烧杯中的酒精要水浴加热,原因是防止酒精燃烧.
(4)分析实验结果,结论是:光是光合作用的必需条件.
(5)小明想提高她家种植的番茄产量,请你依据本探究活动涉及的知识,提出一个具体措施:延长光照时间等.

分析 《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:一是验证淀粉是光合作用的产物,利用的原理是淀粉遇碘液变蓝;二是探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件,实验中主要采用对照的实验方法.

解答 解:(1)由图可知:该实验的方法步骤:③暗处理→④部分遮光后光照→摘下叶片去掉黑纸片→⑤酒精脱色→①漂洗后滴加碘液检验→②冲掉碘液观察叶色,即③→④→⑤→①→②.
(2)把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,使叶片中的淀粉转运和消耗掉,以排除原有的淀粉对实验的干扰,保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的.
(3)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热.目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,叶片变成黄白色,便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应,水浴加热的原因是防止酒精燃烧.
(4)分析现象,得出结论:叶片的见光(未遮盖)部分遇到碘液变成了蓝色,实际是淀粉遇碘液变蓝,说明叶片的见光部分产生了淀粉,进而说明淀粉是光合作用的产物;叶片的遮光部分遇碘没有变蓝,说明遮光的部分没有产生淀粉.说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.因此,得出结论:光是光合作用的必需条件;淀粉是光合作用的产物.
(5)提高作物的产量就要想办法促进光合作用,并抑制呼吸作用.由其原理可知促进光合作用的措施有:增加光照时间、增加原料二氧化碳和水等.小莹想提高她家种植的番茄产量.请你依据本探究活动涉及的知识,提出一个具体措施:延长光照时间等.
故答案为:(1)③→④→⑤→①→②;
(2)淀粉;
(3)防止酒精燃烧;
(4)光;
(5)延长光照时间等

点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.被子植物的卵细胞存在于(  )
A.花粉中B.花粉管内C.胚珠中D.柱头上

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3.“穿花蛱蝶深深见,青草池塘处处蛙”,诗里描述的蛱蝶和蛙在生殖发育方面的相似之处是(  )
A.完全变态发育B.体内受精C.卵生D.无性生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.单细胞生物是自然界中的一员,结构相对比较简单,但与多细胞生物一样能够独立的完成各种复杂的生命活动.请结合图,分析回答有关问题

(1)A因为其细胞结构中有叶绿体,因此它属于单细胞植物.
(2)C在生态系统中担任分解者角色.
(3)A、B两种单细胞生物共同具有的细胞结构是细胞膜、细胞质、细胞核.
(4)草履虫依靠纤毛摆动完成在水中的运动;依靠表膜与水进行气体交换从而进行呼吸;依靠收集管把体内多余的水分和废物排到体外,从而完成排泄,其获得营养的过程是细菌和微小的浮游植物(食物)由口沟进入体内,形成食物泡逐渐被消化而获得营养.
(5)从生物体的结构层次上看,单细胞生物既可以属于细胞层次,也可以属于生物体层次.
(6)综上所述,对于单细胞生物,一个细胞就是一个完整的生命体,能独立地进行全部生命活动;对于多细胞生物,每个细胞可以相对独立地进行生命活动,但又受到整体的控制和协调,使生物体成为一个有机的统一整体.生物体(除病毒外)都是以细胞为其单位来进行生命活动的一期细胞是生物体结构和功能的基本单位.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.真菌的主要特征是(  )
①细胞内没有成形的细胞核
②细胞内有真正的细胞核
③能产生孢子,孢子能发育成新个体
④通过分裂方式繁殖后代
⑤细胞内没有叶绿体.
A.①③⑤B.②③⑤C.①④⑤D.②④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.娃娃鱼是我国二级保护动物,扬子鳄是我国特有的一级保护动物,有关他们的特征,下列说法不正确的是(  )
A.扬子鳄的肺比娃娃鱼发达,气体交换能力强
B.娃娃鱼的皮肤裸露能分泌黏液,可以进行气体交换,辅助呼吸
C.扬子鳄和娃娃鱼都是卵生,在水中产卵
D.扬子鳄和娃娃鱼都属于变温动物,体温不恒定

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.如图为模拟隔肌运动的示意图.下列相关叙述中,正确的是(  )
A.甲图演示吸气,膈肌舒张B.乙图演示吸气,膈肌收缩
C.甲图演示呼气,膈肌舒张收缩D.乙图演示呼气,膈肌舒张收缩

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

6.某生物兴趣小组为了探究“食品滋生微生物的条件”进行了如下实验,请根据实验回答下列问题
步骤一:取三只锥形瓶编号A、B、C,将等量的猪头汤汁分别加入三只锥形瓶中,开口静置一小时,然后用脱脂棉花塞住瓶口.
步骤二:把锥形瓶A放入冷藏室,冷藏室的温度设为6℃
步骤三:把锥形瓶B放入恒温箱中,温度设为25℃
步骤四:把锥形瓶C加热,煮沸肉汤后冷却,放入恒温箱中,温度设为25℃
步骤五:几天后,用放大镜对三只锥形瓶内的猪肉汤汁进行观察,并将实验结果记录在如表内(观察不到微生物用“-”表示;观察到少量微生物用“+”表示;微生物较多用“++”表示;微生物很多用“+++”表示)
锥形瓶ABC
观察结果++++-
(1)步骤二、步骤三的变量是温度.
(2)步骤四把锥形瓶C内肉汤加热煮沸的目的是为了高温杀菌,消灭锥形瓶和猪肉汤汁中的细菌等.
(3)由实验知,防止食品腐败可以一方面抑制它们的生长和繁殖,另一方面将食品中的细菌和真菌杀死(或消灭).
(4)根据(3)中的结论,举出防止食品腐败的实例(举出2例):低温保存、真空包装.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.人体是一个统一的整体.下图是人体神经系统调节某些生命活动的示意图.请据图回答:
(1)人形成视觉的感觉器位于[③]视网膜上.青少年如果长时间上网,就容易导致近视,可以通过佩戴凹透镜加以矫正.
(2)从反射类型来看,膝跳反射属于简单反射,其神经中枢位于B(填字母)内,请用数字、字母和箭头表示膝跳反射的基本途径:⑨→⑦→B→⑥→⑧.
(3)如果⑥受到损伤,膝跳反射不能进行,人能感受到橡皮锤的敲击(填能或不能).
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