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    使用显微镜观察植物细胞装片时，如果将低倍物镜转换成高倍物镜，看到的情况是（　　）
    A、细胞数目多，视野大而亮
    B、细胞数目少，视野小而暗
    C、细胞数目多，视野大而暗
    D、细胞数目少，视野小而亮
    考点：显微镜的基本构造和使用方法
    专题：
    分析：在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，而且显微镜的放大倍数越大，视野就越小越暗，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大越亮，看到的细胞就越小，但数目最多，据此解答．
    解答：解：在用显微镜观察植物细胞结构时，当把低倍镜换成高倍镜后，物像变大，视野变小、变暗，细胞的数目变少，故B符合题意．
    故选：B．
    点评：解此题的关键是否理解“显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但细胞数目就越多”．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血液由左心室泵至全身，在返回右心房，这是
     
    途径；血液由右心室泵至肺部，再返回左心房，这是
     
    途径．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项不是决定生物栖息地多种多样的环境因素？（　　）
    A、土壤类型B、温度
    C、空气中氧的含量D、湿度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一切生物体（除病毒外）都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．下列有关叙述中正确的是（　　）
    A、动、植物细胞的结构中都有细胞壁
    B、在植物体绿色部分的细胞中，细胞质内有叶绿体
    C、病毒具有细胞结构
    D、动物细胞质内有液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请依据以下显微镜实验回答
    （1）请写出序号对应的名称①
     
     ②
     

    （2）在对光过程中，转动③
     
     （名称）反，使光线通过通光孔反射到镜筒内．通过目镜可以看到白亮的圆形视野．
    （3）在观察过程中，若要使显微镜视野中的物像从上方移至中央，则玻片标本应向
     
    上方向移动．
    （4）某同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，显微镜目镜为8×，物镜有10×和40×两种，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是
     
     10×．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    认识显微镜的主要结构，写出显微镜主要部分的名称．

    （1）
     
    （2）
     
    （3）
     
    （4）
     
    （5）
     
    （6）
     
    （7）
     
    （8）
     
    （9）
     
    （10）
     
    （11）
     
    （12）
     
    （13）
     
    （14）
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下，请根据表格问答下列问题：
    装置种子所处的环境实验结果
    甲干燥的棉花，置于25℃的橱柜中种子不萌发
    乙潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中种子萌发
    丙潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）种子不萌发
    丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中种子不萌发
    （1）通过本实验可以看出，
     
    、
     
    、
     
    是影响种子萌发的环境条件．
    （2）乙装置在该实验中起
     
    作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用的装置是
     
     和
     
    ．
    （3）为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么？
     
    ．
    （4）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是
     
    ，可以采用
     
    的方法避免．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “诗仙”李白的“兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光．但使主人能醉客，不知何处是他乡．”的诗，让兰陵美酒美名远扬，兰陵美酒的酿造过程具体如下：
    （1）制取一淀粉原料与
     
    混合．
    （2）糖化一霉菌把淀粉分解成
     
    ．
    （3）发酵一在
     
    的条件下，酵母菌把
     
    转变成
     
    ．
    （4）
     
    一将发酵液中的酒精进行分离、浓缩．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某校研究性学习小组对某农田中影响农作物生活的各种因素进行了认真调查分析，并绘出了下列食物网．请据图分析回答
    （1）该图要组成一个完整的生态系统，还需要增加的生物成分是
     
    ，它们在生态系统中扮演的角色是
     
    ．
    （2）该农田生态系统能量的源头是
     
    ．
    （3）此图中的生产者是
     
    ；在此生态系统中数量最少的消费者是
     
    ．
    （4）该食物网有
     
    条食物链．试写出食虫鸟获取能量最多的一条食物链：
     

    （5）如果工厂排放的有害物质如铅等进入此生态系统，含有害物质最多的是哪种生物？
     
    ．
    （6）此生态系统中，影响“青蛙”生存的直接生物因素是
     
    ．
    （7）生态系统中，物质和能量是沿着
     
    流动的．
    （8）在一定范围内，此生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态下，这说明生态系统本身具有
     
    ．

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