【题目】保护生物多样性的根本措施是
A. 建立自然保护区 B. 引进更多外来物种
C. 保护生物的栖息环境 D. 建立濒危物种的种质库
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质相对含量。请回答下列问题:
(1)该生态系统中能量的源头是_____,能量流动的特点是_____。
(2)若X代表该食物网中的某种生物,那么对于食物链:“植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→鹰”,X既可以代表青蛙,也可以代表_____。
(3)含能量最多的生物是_____,属于该生态系统的_____。
(4)图二中的甲对应图一中的生物是_____;丁对应图一中的生物是_____。
(5)若一段时间内鼠的数量大量减少,首先会引起植物的数量增加,但不会无限制地增加下去,这是因为生态系统具有一定的_____能力。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】洋葱被称为“蔬菜皇后”,其营养成分丰富,对癌症、心血管等疾病有预防作用。如图是显微镜下洋葱根尖细胞分裂的某图象,下列叙述不正确的是( )
A.图中①是植物细胞最外层的薄壁,对细胞起保护和支持作用
B.洋葱后代还是洋葱,而不会是马铃薯,是由②所含有的遗传信息决定的
C.图中③是染色体,在细胞核分裂时变化最显著
D.细胞分裂时需要的能量由细胞中的叶绿体提供
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是生态系统的概念图。请充完整
①__________;②____________;③____________;④__________;⑤__________。
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