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    【题目】生态系统的组成是( )

    A. 生物成分和非生物成分 B. 动物和植物 C. 生产者、消费者和分解者

    【答案】A

    【解析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，A正确。

    练习册系列答案
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    A.蛋白质
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    【题目】如图表示叶片气孔的两种状态，请据图回答下列问题

    （1）夏季中午气孔的状态是________图。

    （2）图中的③是________，④是________。

    （3）蒸腾作用最强的是________图。

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    A．猪肉绦虫的幼虫 B．猪肉绦虫的虫卵

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    【题目】某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下，请分析回答：

    ①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后，分别置两瓶内，密封瓶口，设为A、B瓶；

    ②将A瓶移到光下6—7小时，B瓶仍放在暗处（图一）；

    ③取下玻盖，将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶（图二）；

    ④摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱色；

    ⑤取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液。

    （1）步骤①暗处理的目的是把叶片中原有的有机物_____。

    （2）步骤②中A、B瓶构成一组对照实验，其变量是_____。

    （3）步骤③，伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈，说明瓶中富含_____（气体），这是植物进行光合作用产生的；伸入B瓶的蜡烛熄灭，说明瓶中缺少上述这种气体，该气体是被植物的_____作用消耗掉的。

    （4）步骤④将叶片脱色，指的是脱去叶绿体中的_____。

    （5）步骤⑤滴加碘液后，摘自A瓶的叶片会变蓝色，摘自B瓶的叶片不变蓝色，这个实验说明光合作用的产物是_____，_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是与桃树有关的示意图或结构模式图，请据图回答有关问题。

    （1）桃子果实中常被人们食用的部位是由图甲中[_____ ]发育而来的。

    （2）图乙中的部位[____]储存营养物质属于植物的什么组织____________。

    （3）桃花花瓣有红、粉红、白等多种颜色性状，决定花瓣颜色的物质主要存在于图丙的[_____]中，能够维持细胞固有姿态的结构是____________（填中文名称）。

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    【题目】以下情形属于生物影响环境的实例的是( )

    A. 刺槐的光合作用使大气的氧含量提高

    B. 仙人掌的叶演变成了刺，茎肥厚多汁

    C. 野鸭的趾间长有皮肤构成的蹼

    D. 睡莲的根和茎都有发达并相通的气腔

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    【题目】植物生长需要量最大的无机盐是（ ）
    A.锌、氮、钾
    B.钙、氮、磷
    C.硼、磷、钾
    D.氮、磷、钾

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    【题目】请据如图回答下列问题：

    （1）左图的微生物是________，右图的微生物为________．左图能产生可以杀死某些致病细菌的物质是________

    （2）从图中可以看出它们都________（填“单”或“多”）细胞生物．在它们的细胞结构中没有________，自身不能制造有机物，主要是依靠图中结构________（填写序号）吸收营养物质．因此，它的营养方式是________ ．

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