Question

【题目】为了探究胰岛素的生理作用，某同学以小鼠的活动状况为观察内容，设计了如下实验:

第一步:将两只大小相似的健康小鼠，标记为A、B，观察并记录小鼠的活动状况。

第二步:给A鼠注射适量的胰岛素溶液，给B鼠注射等量的生理盐水。一段时间后，A鼠出现四肢无力、活动减少等低血糖症状，B鼠活动正常。

第三步:在A鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两只小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段时间后，A鼠恢复正常，B鼠没有明显变化。

请回答下列有关问题:

（1）该实验说明胰岛素具有_________作用。

（2）实验中，B鼠起的作用是___________。

（3）本实验选用两只小鼠进行实验合适吗?__________，为什么?__________________。

Answer 1

【答案】降低血糖 对照 不合适 不能用两只小鼠，两只小鼠会出现实验误差

【解析】

根据题干信息，要求以注射药物前后小鼠的症状为观察指标，也就是当给正常小鼠注射一定量的某激素（胰岛素）后，正常小鼠会表现出某种（低血糖）症状，然后再及时补充一定浓度的葡萄糖溶液，如果此时小鼠的这种（低血糖）症状会得到一定程度的缓解，就能够证明胰岛素有降低血糖含量的作用。

（1）给A组小鼠注射适量的胰岛素溶液，给B组小鼠注射等量的生理盐水；一段时间后，观察实验现象，A组小鼠会出现四肢无力、活动减少等低血糖症状，因此该实验说明胰岛素具有降低血糖的作用。

（2）探究实验遵循的一般原则：单一变量原则和对照原则。①单一变量原则：控制其他因素不变，只改变其中一个因素（要研究的因素），观察其对实验结果的影响。遵循单一变量原则，既便于对实验结果进行科学的分析。又能增强实验结果的可信度和说服力。 ②对照原则：通常一个实验分为实验组和对照组。实验组是接受实验变量处理的对象组。对照组，也称控制组，对实验而言，是不接受实验变量处理的对照组。从理论上说，由于无关变量对实验组与对照组的影响是相等的，故实验组与对照组两者的差异。则可认定为是来自实验变量的效果，这样的实验结果是可信的。本实验给B组注射等量生理盐水，与A组小鼠注射适量胰岛素溶液形成对照，因此B鼠在实验中起对照作用。

（3）不能用两只小鼠，所用小鼠的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差。如果采集的小鼠生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免偶然性，减小实验误差，实验中应尽可能多选几只小鼠，这是因为实验重复的次数越多，获得准确结果的可能性就越大。