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    16．按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（　　）
    A．③→④→②→①B．①→②→③→④C．③→④→②→①D．②→①→④→③

    分析 由图可知：②表示器官，④表示组织，③表示细胞，①表示植物体．

    解答 解：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体．可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，即③→④→②→①．
    故选：C

    点评 只要熟练掌握了人体的结构层次及构成，结合题意，即可解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．如图为某动物细胞的结构模式图，请根据图中细胞各部分结构的特点和功能，分析回答下列问题：
    （1）图中l表示的是细胞膜，它的功能是控制物质的进出．
    （2）神经细胞与本细胞不同，1表面向外形成许多突起，其中短的突起叫树突，最长的那个突起叫轴突．
    （3）图中2表示的是细胞质中的线粒体，动、植物细胞中均有这种结构，与其相关的生理活动是呼吸．
    （4）图中3中染色体成对存在，所以此图表示的是一个体（体/生殖）细胞．
    （5）对单细胞生物而言，一个细胞就是一个生命，例如外有纤毛运动、内有食物泡消化的就是单细胞生物的代表草履虫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．请根据光合作用、呼吸作用的知识回答：

    （1）a、b表示植物的生理活动：a是光合作用，b是呼吸作用．
    （2）A、B表示两种物质：A是二氧化碳，B是有机物．
    （3）b作用的意义是释放能量，为植物的生命活动提供动力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．单细胞生物草履虫的结构中，细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进人体内；用表膜呼吸，在食物泡内进行消化吸收营养．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图为关节和骨骼肌结构示意图，请据图回答问题：
    （1）关节的牢固性主要取决于甲图中的[5]关节囊．
    （2）在甲图中，运动时能减少两骨之间摩擦的结构是[2]关节软骨．另外，[6]关节腔内的滑液也能减少两骨之间的摩擦，使关节更加灵活．
    （3）当你用手将食物放入嘴里时，乙图中的[7]肱二头肌处于收缩状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．如图是动物细胞和植物细胞结构示意图，请根据图回答问题：
    （1）表示动物细胞的是图A（填“A”或“B”）．
    （2）控制物质进出细胞的结构是[②]细胞膜．
    （3）A和B中都具有的能量转换器是线粒体．
    （4）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分，这些细胞液主要来自细胞结构的⑥液泡．控制西瓜甘甜可口的遗传物质存在于图中的③（填序号）．
    （5 ）对细胞的生命活动起着控制作用的是细胞核．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．生物种类多种多样，不仅有多细胞的，也有单细胞的．下列只由一个细胞构成的植物是（　　）
    A．松树B．马C．地钱D．衣藻

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．以下与细菌有关的叙述，正确的是（　　）
    A．形态有球状、杆状和螺旋状
    B．呈现出红、褐、黑、黄、绿等不同的颜色
    C．可以形成子实体
    D．菌落较大

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．黄瓜、南瓜、丝瓜等植物的花多半都不会结果，下面分析正确的是（　　）
    A．缺少媒介生物没有传粉，所以不结果
    B．水分等营养不足，所以部分花掉落不结果
    C．阴雨天影响传粉，没有结果
    D．是单性花，雄花完成传粉就凋落，不结果

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