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    下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应大系,错误的是

    A．向蔬菜大棚中施气肥——促进蔬菜的呼吸作用

    B．幼苗带土移栽——保护幼根和根乇

    C．合理密植——提高光合作用的效率

    D．春季早播覆盖地膜——提高地表温度,利于种子萌发

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年江苏省东台市民办校联盟八年级12月阶段测生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列各种动物行为中，不属于学习行为的是（ ）

    A．小鸟喂鱼 B．猴子能够表演节目

    C．鹦鹉能模仿人类说话 D．警犬可以嗅出毒品

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年甘肃省武威市八年级12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下各种真菌，属于单细胞结构的是（ ）

    A．青霉 B．曲霉 C．酵母菌 D．牛肝菌

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年甘肃省武威市八年级12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法中不能体现鱼适于水中生活特点的是（ ）

    A．用鳃呼吸 B．体内有脊柱 C．用鳍游泳 D．体内有鳔

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    科目：初中生物 来源：2017中考生物专题训练：生物圈中的绿色植物（解析版） 题型：填空题

    为了指导农业生产，某实验小组对植物的光合作用进行了探究，设计如下装置，分析回答问题:

    （1）实验前，将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜，目的是_____________．

    （2）针对甲、乙两装置，要取得科学的实验结论，除了唯一变量不同外，其余实验条件均相 同，该变量是_____________。

    （3）光下几小时后，分别取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子，放在盛有酒精的小烧杯中水浴加热，使叶片中的_________溶解到酒精中，叶片变成_____色；用清水漂洗后，滴加碘液，叶片变蓝的是_________叶。

    （4）对比分析甲、乙两实验现象，可得出结论是_________；对比分析甲、丙两实验现象，可得出结论是________。

    （5）受该实验的启发，在农业生产中，为了促进温室里植物的生长和提高产量，应该提供的条件是_________（答出一条即可）。

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    科目：初中生物 来源：2017中考生物专题训练：生物圈中的绿色植物（解析版） 题型：选择题

    家庭中养鱼可以增加生活情趣、陶冶情操。养鱼时，人们喜欢在鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是

    A．起绿化美化作用 B．净化鱼缸里的水质

    C．起杀菌除污作用 D．增加水中的含氧量

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    科目：初中生物 来源：2017中考生物专题训练：生物圈中的绿色植物（解析版） 题型：选择题

    “小草依依，踏之何忍！”这些温馨的提示语提醒人们，不要践踏公共场所草坪草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，影响草的生长，土壤板结影响根生长的主要原因是

    A．气孔关闭，影响蒸腾作用 B．植物缺少水，影响光合作用

    C．植物减少无机盐，影响生长 D．土壤缺少氧气，影响根的呼吸

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省临沂市兰山区八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于病毒的描述正确的是（ ）

    A．在普通培养基上能培养出病毒 B．只能寄生在活细胞内

    C．禽流感病毒对植物也有危害 D．病毒很微小，与细菌差不多大

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年四川省岳池县酉溪学区八年级上第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法不正确的是（ ）

    A．豌豆种子子叶的黄色和绿色是相对性状

    B．羊的黑毛与兔的白毛是相对性状

    C．一同学有色盲，老师告诉他这种情况可能在他的后代中出现

    D．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状

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