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下图是人耳内声波传导示意图,据图回答:

(1)[B]的作用是
收集并引导声波传至外耳道
收集并引导声波传至外耳道
,[C]的作用是
引导声波传至鼓膜
引导声波传至鼓膜

(2)在飞机降落的过程中,乘客往往出现咀嚼动作,其目的是为了保护
[D]
[D]
鼓膜
鼓膜

(3)无论什么在什么情况下,人总能正确判断自己头部的位置及位置变动状况,这与
[E]
[E]
半规管
半规管
有关.
(4)来自外界的声波,刺激
[G]
[G]
耳蜗
耳蜗
内的感受器,产生神经冲动.
分析:本题考查的是耳朵内各结构的作用,首先要明确的是耳朵有哪些结构.
解答:解:如图所示各部分的结构为:Ⅰ外耳;Ⅱ中耳;Ⅲ内耳;A听小鼓;B耳廓;C外耳道;D鼓膜;E半规管;F听神经;G耳蜗;H前庭;I咽鼓管;J鼓室
(1)在耳朵的结构中,耳廓的作用是收集并引导声波传至鼓膜;外耳道的作用是引导声波传至鼓膜.
(2)人的耳朵分为外、中、内耳三个部分.当声波传过来的时候,鼓膜是最先受到震动的,紧接着震动就会从鼓膜传输到中耳,到最后才传入内耳.当飞机起飞或者降落的时候,由于有竖直方向的加速度作用,机舱里的气体因为惯性的作用相对于飞机就可以向下或向上运动.假如人紧闭嘴巴,那么,从闭合的咽喉、声门到口腔、鼓膜之间形成了一个封闭的系统,压强不可以随着外部的气压快速的变化.着陆的时候外部的压强比内部压强更小,鼓膜就必须向外凸出.这样耳朵就会感到有鼓胀感.但是当鼓膜受到的张力远远大于鼓膜能够承受的最大限度时,鼓膜就可能破裂.耳咽管在一般情况下是闭着的,但是当我们将嘴张开,尤其是做吞咽动作时,耳咽管可以自己开关.使鼓膜内外压强基本上保持不变,鼓膜就不可能再向一边凸出或凹入,这样就可以避免对鼓膜的伤害.
(3)在耳朵的结构中,半规管的作用是探测头部运动的方向.
(4)外界的声波经过外耳道传到鼓膜.引起鼓膜震动;震动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉.
故答案为:(1)收集并引导声波传至外耳道;引导声波传至鼓膜
(2)[D];鼓膜(3)[E];半规管(4)[G];耳蜗
点评:耳内各结构的作用是考查的重点,可结合着耳朵的结构示意图掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

下图是人耳内声波传导示意图,据图回答:

(1)[B]的作用是______,[C]的作用是______.
(2)在飞机降落的过程中,乘客往往出现咀嚼动作,其目的是为了保护____________.
(3)无论什么在什么情况下,人总能正确判断自己头部的位置及位置变动状况,这与____________有关.
(4)来自外界的声波,刺激____________内的感受器,产生神经冲动.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

下图是人耳内声波传导示意图,据图回答:

魔方格

(1)[B]的作用是______,[C]的作用是______.
(2)在飞机降落的过程中,乘客往往出现咀嚼动作,其目的是为了保护____________.
(3)无论什么在什么情况下,人总能正确判断自己头部的位置及位置变动状况,这与____________有关.
(4)来自外界的声波,刺激____________内的感受器,产生神经冲动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是人耳内声波传导示意图,据图回答:

(1)[1]的作用是____________________,[2]的作用是___________________。

(2)在飞机降落的过程中,乘客往往出现咀嚼动作,其目的是为了保护[    ]________。

(3)无论什么在什么情况下,人总能正确判断自己头部的位置及位置变动状况,这与[    ]___________有关。

(4)来自外界的声波,刺激[    ]___________内的感受器,产生神经冲动。

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科目:初中生物 来源:2009-2010学年济南版七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

下图是人耳内声波传导示意图,据图回答:

(1)[B]的作用是______,[C]的作用是______.
(2)在飞机降落的过程中,乘客往往出现咀嚼动作,其目的是为了保护____________.
(3)无论什么在什么情况下,人总能正确判断自己头部的位置及位置变动状况,这与____________有关.
(4)来自外界的声波,刺激____________内的感受器,产生神经冲动.

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