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    生物如不产生变异，就不能适应变化的环境，如果环境发生改变了，生物就会被淘汰。
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面文字资料，并回答后面的问题．
    生物的可遗传变异来源很多，其中基因突变是一个重要来源．基因突变在生物界非常普遍．很早以前，人们就利用自然发生的基因突变进行人工选择．达尔文曾经记载过的“安康羊”（如右图）就是普通绵羊中通过基因突变产生的．
    安康羊是18世纪后期，在英格兰一个农民的羊群中发现的．这种羊与正常的绵羊相比，腿短而弯曲，背长，跳跃能力差，甚至不能跳过矮篱笆墙．这种特性的羊便于饲养管理，于是被选择下来留作种羊，最终培育成新的绵羊品种--安康羊．
    问题：
    （1）安康羊是普通绵羊由于
    基因突变
    基因突变
    而发生的变异类型．
    （2）这种变异能否遗传？为什么？
    ．
    （3）这种变异对于绵羊来说是有利变异，还是不利变异？为什么？
    ．

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年安徽怀远包集中学初二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    阅读下面文字资料，并回答后面的问题
    生物的可遗传变异来源很多，其中基因突变是一个重要来源。基因突变在生物界非常普遍。很早以前，人们就利用自然发生的基因突变进行人工选择。达尔文曾经记载过的“安康羊”（如下图右一）就是普通绵羊中通过基因突变产生的。
    安康羊是18世纪后期，在英格兰一个农民的羊群中发现的。这种羊与正常的绵羊相比，腿短而弯曲，背长，跳跃能力差，甚至不能跳过矮篱笆墙。这种特性的羊便于饲养管理，于是被选择下来留作种羊，最终培育成新的绵羊品种——安康羊。
    问题：
    1．安康羊是普通绵羊由于________而发生的变异类型。
    2．这种变异能否遗传？为什么？ 
    3．这种变异对于绵羊来说是有利变异，还是不利变异？为什么？ 

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    科目：初中生物 来源：2013届安徽怀远包集中学初二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    阅读下面文字资料，并回答后面的问题

    生物的可遗传变异来源很多，其中基因突变是一个重要来源。基因突变在生物界非常普遍。很早以前，人们就利用自然发生的基因突变进行人工选择。达尔文曾经记载过的“安康羊”（如下图右一）就是普通绵羊中通过基因突变产生的。

    安康羊是18世纪后期，在英格兰一个农民的羊群中发现的。这种羊与正常的绵羊相比，腿短而弯曲，背长，跳跃能力差，甚至不能跳过矮篱笆墙。这种特性的羊便于饲养管理，于是被选择下来留作种羊，最终培育成新的绵羊品种——安康羊。

    问题：

    1．安康羊是普通绵羊由于________而发生的变异类型。

    2．这种变异能否遗传？为什么？ 

    3．这种变异对于绵羊来说是有利变异，还是不利变异？为什么？ 

     

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    科目：初中生物 来源：期中题 题型：填空题

    有关生物变异的问题。
    （1）生物的变异有些是可遗传的，有些是不可遗传的。可遗传的变异是指生物体能遗传给后代的变异。这是由___________发生变化而引起的。
    （2）不可遗传的变异是指生物体在不同__________下产生的变异，这种变异一般只表现在当代而不会遗传下去。
    （3）在自然界中，每种生物都有可能产生变异。对于生物自身来说，有的变异有利于生物的生存，如小麦的抗倒伏的变异；有的变异则_____________生存，如玉米白化苗这样的变异。
    （4）地球上的环境是变化多端的，如果生物不发生变异，就不能________不断变化着的生活环境。

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