【题目】人的上臂以肩关节为枢纽,可做伸屈、旋转、环转等各种动作。这说明关节在运动中起什么作用?(???? )
A. 动力作用??? B. 杠杆作用??? C. 支点作用??? D. 调节作用
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【题目】判断题
(1)所有生物呼吸时。都是吸入氧气呼出二氧化碳。______
(2)生态系统是由生产者、消费者、分解者组成的.______
(3)染色体和DNA都是生物体内的遗传物质。______
(4)构成生物体各种器官的组织都是单一的组织。______
(5)藻类植物无根、茎、叶的分化。______
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【题目】动物的身体结构总是与其功能相适应。根据这一生物学基本观点,分析回答下列问题。
(1)鱼能够在水中生活,有两点是至关重要的:一是能靠游泳来获取食物和防御敌害,二是能用??????????? 在水中呼吸。
(2)蝗虫生活在陆地上,外骨骼是覆盖在它身体表面的坚韧的外壳,有保护和支持内部柔软器官、防止体内?????????????? 的作用。
(3)家鸽在飞翔时,除了用肺呼吸外,还用?????????? 辅助呼吸。
(4)哺乳动物靠四肢支撑起身体,骨在肌肉牵引下围绕着??????? 运动,使躯体能够完成各种动作,从而具有发达的运动能力。
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【题目】不久前,某地部分村民皮肤不小心被红色毛毛虫碰到,出现过敏。经鉴定这些毛毛虫是重阳木锦斑蛾的幼虫,经完全变态发育为黑蛾子,头部有触角,身上长有翅,身体分节。请根据资料判断
(1)重阳木锦斑蛾在分类上属于环节动物。(______)
(2)重阳木锦斑蛾与家蚕的发育方式相同。(______)
(3)村民的过敏是因为他们体内免疫功能偏弱。(______)
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【题目】甲与乙是同班同学,由于甲得了流感,乙被甲传染也得了流感。那么乙在得流感前后的身份分别属于
A. 传染源、传播途径
B. 传播途径、易感人群
C. 易感人群、传播途径
D. 易感人群、传染源
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【题目】下列哪种情况需要进行心理咨询
A. 与同学闹矛盾后心情不好??? B. 考试没有考好,心情烦躁
C. 剧烈活动后身体很疲劳??? D. 老觉得自己不如别人,情绪长期低落
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【题目】小明同学在调查小区生物分布时,下列哪项行为不可取
A. 见到生物就记录
B. 草丛中生物要借助手电才可以看得到
C. 看到有几只蜘蛛觉得有些害怕但仍然做好记录
D. 见到几只大蚂蚁,担心叮咬近处玩耍的小孩子便将它们踩死
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【题目】法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时,利用绵羊做了一次著名的实验,方法见表格。分析并回答下列问题。
分组 | 第一次处理 | 第二次处理 | ? | ||||
方法 | 结果 | 方法 | 结果 | ||||
甲组绵羊 | 注射脱毒病菌 | 无病症 | 注射活性病菌 | 无病症 | |||
乙组绵羊 | 不注射任何病菌 | 无病症 | 注射活性病菌 | 有病症 | |||
?
?
(1)甲组绵羊在第二次注射活性病菌后没有发病,是因为这些绵羊在脱毒病菌的刺激下产生了___,这种免疫称为__________________。?
(2)乙组绵羊在实验中的作用是________。?
(3)人类的计划免疫中,如接种乙肝疫苗,相当于实验中的_____(填“甲”或“乙”)组。?
(4)为了防止炭疽病危害人群或家畜,在传染病暴发时期,各个国家对进口物品进行严格的病毒学检疫,采取这一措施属于_________________________。
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