科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南耒阳冠湘中学八年级上学期第一次月考生物试卷 （解析版） 题型：选择题
我国有优良的淡水鱼品种，被称为“四大家鱼”的是（ ）
A、草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼
B、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
C、鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼
D、鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼
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科目：初中生物 来源：2015-2016安徽濉溪孙疃中心学校七年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
生物最基本的特征是 ( )
A．生长、发育 B．生殖
C．遗传、变异 D．新陈代谢
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东夏津实验中学七年级上学期期中质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
科学家为了证明某一观点，先后做了如下两个实验：
（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育成青蛙；
（2）在饲养缸的水中加入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可以证明（ ）
A．甲状腺能分泌甲状腺激素
B．甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育
C．生长激素能促进蝌蚪的生长
D．A、B两项内容
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科目：初中生物 来源：2016届山东省临沂市八年级第一次月考生物试卷（解析版） 题型：探究题
蚂蚁是怎么样进行通讯的，某实验小组做了如下探究实验，如图：（4分）
①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛．
②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物．
③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛．
（1）如果你是该组成员，根据以上探究做出的假设是：
（2）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，是具有 行为的动物．
（3）蚂蚁是昆虫纲动物，体表防止体内水分蒸发的结构是 ．
（4）“千里之堤，毁于蚁穴”，这说明生物与环境的关系是 ．
A．生物适应环境
B．生物影响环境
C．生物与环境相互影响
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科目：初中生物 来源：2016届山东省临沂市八年级第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂，并把蚯蚓养殖厂称为“环境净化装置”．蚯蚓能用来净化环境的主要原因是（ ）
A．能在湿润土壤的深层生活
B．身体柔软，能在垃圾中钻洞
C．身体分节，运动灵活自如
D．能分解枯叶、朽根等中的有机物
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年云南石林鹿阜中学七年级10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象可以说明自然界中生物之间是（ ）
A．相互制约的 B．多种多样
C．不断进化的 D．互不相干的
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东聊城东昌中学八年级第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
“美人鱼”的学名儒艮，母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，就像人类的哺乳，你认为美人鱼属于（ ）
A．鱼类 B．软体动物
C．哺乳动物 D．两栖类
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