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4.森林中的蘑菇和木耳是植物,属生产者;蚯蚓和粪金龟子是动物,属消费者.×.(判断对错)

分析 态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).

解答 解:分析可知:森林中的蘑菇和木耳是真菌,属分解者;蚯蚓和粪金龟子是动物,但属于分解者
故答案为:×

点评 病毒、细菌、真菌的结构和生活方式是考查的重点,可比较记忆.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

13.骨是由有机物和无机物组成的,那么两种物质的比例如何?某同学设计了下面的探究方案
(1)取一根鸡骨,称其质量为A g
(2)将该骨放在质量分数为10%的盐酸中一段时间进行脱钙
(3)将脱钙后的骨取出、洗净、晾干,称其重量为B g
(4)计算$\frac{B}{A}$的值,即为骨中有机物的相对含量
请分析该同学实验设计的可信度,如果认为不是很科学,请设计或修改该实验.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.已知有耳垂基因是显性基因(E).虹虹的父亲有耳垂,母亲无耳垂,而虹虹有耳垂.请分析虹虹的基因组成是(  )
A.EEB.EeC.eeD.EE或ee

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.阅读下列资料,回答下列问题:
福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物,其色彩与灵感来源于奥林匹克五环,来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象.福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望.
福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象.
每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”.
(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案.鱼类的呼吸器官是鳃.
(2)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,“晶晶”来自广袤的森林,象征着人与自然的和谐共存.他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型.大熊猫是国家一级保护动物,它繁殖和哺育后代的方式与人相似,是哺乳动物(填写动物类群).
(3)“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊,它是青藏高原特有的保护动物,它们的体温恒定,通过胎生、哺乳,提高后代的成活率.
(4)“妮妮”来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝.属于鸟类,飞行器官是翼.它的身体呈流线型,可以减小飞行时空气的阻力.有些骨骼中空,可减轻体重.胸骨上的肌肉发达,牵动两翼完成飞行动作.用肺呼吸,气囊辅助呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.人类中决定双眼皮的基因(A)是显性基因,决定单眼皮的基因(a)是隐性基因.请完成下列遗传图解.
父亲(双眼皮)             母亲(双眼皮)
        Aa                                  Aa
精子基因A或a       卵细胞基因A或a
子代基因组成AA或Aa或aa
子代的性状双眼皮或单眼皮
这对夫妇生一个双眼皮孩子的概率为75%.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请据图作答:
(1)图中所示血管为毛细血管,与其他血管相比,管内血流速度最慢.
(2)该血管中的营养物质主要由小肠 (填 人体某器官的名称)吸收进入血液.
(3)经过物质交换后,从该血管流出的是静脉 血.
(4)红细胞的主要作用是运输氧,如果人体的红细胞数量少,就会患贫血症.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列不属于生物的是(  )
A.兀鹫B.生石花C.珊瑚D.含羞草

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.手偶然碰到火就缩回来,随后才感觉到疼.这是因为脊髄的主要功能是(  )
A.感觉和反射B.感觉和传导C.反射和传导D.反射和运动

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.植物进行光合作用时,要吸收大气中的哪种气体为原料?(  )
A.二氧化碳B.氧气C.一氧化碳D.氮气

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