【题目】下列关于生物的变异在进化上的意义的叙述不正确的是( )
A.生物如果不能产生变异,就不能适应变化的环境
B.生物产生的所有变异都有利于自身生存
C.如果没有可遗传的变异,就不能产生新的生物类型
D.变异为生物的进化提供了原始材料
【答案】B
【解析】
试题分析:按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代。由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异,可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代。由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代。自然选择是建立在遗传和变异的基础上的,没有变异就不存在生物的多样性,也就没有选择的对象,就没有生物的进化。如果没有遗传,生物不能延续繁衍,生物的变异在生物进化上的意义是,可遗传的有利变异会出现新的生物类型,使生物能由简单到复杂、由低等到高等不断进化。变异为生物的进化提供了原始材料。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是( )
A.生物对外界的刺激作出反应 B.生物能排出体内产生的废物
C.生物的生活需要营养 D.生物能进行呼吸
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生态系统由________ ________ 和________ ________ 两部分组成。其中生物部分包括________ 、________ 、________ 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列不属于生命起源条件的是( )
A.原始地球中有水蒸气、氨、甲烷等原始大气
B.原始地球存在高温、紫外线、雷电等自然条件
C.原始海洋是生命诞生的摇篮
D.原始地球有丰富的氧气,供给原始生命进行呼吸
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【题目】下列关于性状遗传的有关叙述,不正确的是( )
A.显性性状是由显性基因控制的
B.隐性性状是由两个隐性基因所控制的
C.隐性性状是不能表现出来的,所以它不能遗传
D.一对相对性状纯种亲本杂交,后代所表现出来的那种性状是显性性状
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学摄入的混合性食物在消化道内消化、分解,最终得到一组消化终产物是( )
A.蛋白质、淀粉、脂肪
B.氨基酸、麦芽糖、甘油、脂肪酸
C.二氧化碳、水、尿素
D.氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】各种食品在低温冷处理作用下可大大地延长保存时间,这是由于( )
A.低温有杀菌功能
B.低温状态下没有细菌和真菌
C.食物在低温下变坚硬
D.细菌、真菌在低温下生长和繁殖受影响
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