如图为小英同学对自己家族中能卷舌和不能卷舌的调查信息图．请据图回答：分析 （1）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异．
（2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体
解答 解：（1）“爷爷和奶奶能卷舌而爸爸不能卷舌”，体现了亲子代之间在性状上的差异性，因此这种现象在遗传学上称为变异．
（2）调查信息图中爷爷、奶奶都能卷舌，爸爸不能卷舌，表明不能卷舌是隐性性状，能卷舌是显性性状．因此根据调查信息图中①（爷爷×奶奶→爸爸）（填序号）的婚配组合及结果判断出能卷舌是显性性状．
（3）“若用A、a分别表示显性基因和隐性基因”，则能卷舌的基因型是AA或Aa，不能卷舌的基因型是aa．
爷爷遗传给不能卷舌（aa）爸爸的基因一定是a，因此能卷舌爷爷的基因组成是Aa．
（4）妈妈遗传给不能卷舌（aa）小英的基因一定是a，因此能卷舌妈妈的基因组成是Aa．遗传图解如图：
．
从遗传图解看出，“爸爸妈妈准备再生一个孩子”，这个孩子的基因组成是Aa或aa．
故答案为：（1）变异；
（2）①；
（3）Aa；
（4）Aa或aa（二者缺一不可）；
点评 解答此类题目的关键是理解掌握变异的概念、基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题．
科目：初中生物 来源： 题型：填空题
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科目：初中生物 来源： 题型：选择题
| 试管编号 | ① | ② |
| 加入物质 | 淀粉糊和唾液 | 淀粉糊和清水 |
| 加热温度 | 37℃ | 37℃ |
| 时间 | 10分钟 | 10分钟 |
| 加入碘液后的现象 | 不变蓝 | 变蓝色 |
| A． | 探究唾液能否消化淀粉 | |
| B． | 探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响 | |
| C． | 探究淀粉遇碘液能否变蓝 | |
| D． | 探究碘液能否消化淀粉 |
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科目：初中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 人和动物体的各种细胞虽然形态不同，但基本结构却是一样的 | |
| B． | 蚕豆根细胞生命活动所需能量主要由其细胞内的线粒体和叶绿体共同提供 | |
| C． | 新细胞产生时体积小、染色体数却和原细胞一样多，是因为分裂时，染色体先已加倍，然后平均分配 | |
| D． | 单细胞生物大多数生活在水中，直接与水环境进行物质和气体交换 |
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科目：初中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 青蛙的生殖和发育都离不开水 | |
| B． | 蜜蜂的发育过程属于完全变态 | |
| C． | 蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个时期 | |
| D． | 鸡的受精为体外受精 |
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