【题目】某同学为了探究植物的呼吸作用和蒸腾作用,进行了如下实验:
(1)该同学使用如图1所示的实验装置来探究植物的呼吸作用,应将该装置放在_____环境中,3﹣4小时后将正在燃烧的蜡烛放入玻璃缸中,蜡烛_____。该实验能得出的结论是:植物的呼吸作用_____。
(2)该同学想要验证“植物进行蒸腾作用的主要器官是叶”,应该选择图2中的哪两套装置组成对照实验?_____。
【答案】黑暗 熄灭 消耗氧气 a、d
【解析】
(1)呼吸作用是生物体内的有机物在氧气的参与下分解成二氧化碳和水并释放能量的过程.
(2)蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面(主要是叶子)散失到植物体外的大气中的过程。
(1)将植物放在暗处3﹣4小时,无光情况下植物不进行光合作用,只进行呼吸作用。呼吸作用是植物体内的有机物在氧气的参与下分解成二氧化碳和水并释放能量的过程,如将正在燃烧的蜡烛放入玻璃缸中,蜡烛立刻熄灭,说明玻璃缸内缺少氧气,原有的氧气被植物体呼吸作用吸收。所以该实验能得出的结论是:植物的呼吸作用消耗氧气。
(2)蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面(主要是叶子)散失到植物体外的大气中的过程。而我们要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,a、b、c、d四个装置内的植物做了不同的处理,a装置内的植物去掉全部叶片,塑料袋只套住植物体;b、c、d叶片全部不做处理,b装置塑料袋套住了整个植物和盆,c装置用塑料袋从盆壁把植物套住;b、c两装置塑料袋壁上的水分不只是植物体上蒸腾而出,还有盆内的土壤水分的蒸发,d装置塑料袋只套住植物体。所以探究实验我们设计对照时应有唯一变量﹣﹣有无叶。图中a和d的变量是有无叶。
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【题目】生物之间通过吃与被吃的关系形成食物链,下列能够完整的表示食物链的是( )
A.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米 B.猫头鹰吃田鼠,田鼠吃庄稼
C.螳螂捕蝉,黄雀在后 D.蛇吃田鼠,猫头鹰也吃田鼠
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【题目】如图所示,图甲是人体心脏剖面图,图乙是人体某处局部血管示意图,请据图回答以下问题:
(1)观察心脏四个腔,[ ]__________的壁最厚,为长距离输送血液提供动力;A和B之间有__________,可以防止血液倒流。
(2)如果某人生病注射药物,药物最先进入心脏的[ ]__________。
(3)若⑥表示的血管在肺部,则图甲中与⑦相连的血管是[ ]__________;若⑥表示的血管在肾小管,则血管⑤为______________。
(4)请将甲、乙两图中的序号和字母用“→”连起来,表示出体循环的路线:______________________________。
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【题目】下列关于动物行为的叙述,错误的是( )
A.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为
B.动物越高等,学习能力越强,“尝试与错误”的次数越少
C.学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关
D.先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义
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【题目】在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时,甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示。你认为______同学的观察效果最好。其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作,请你给操作不规范的一位同学提出改进建议,使他获得最好的观察效果。你指导的是 同学,建议是: 。
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【题目】根据“观察洋葱鳞片叶表皮细胞结构”的实验,回答有关问题。
(1)进行该实验时,不需要用到下列哪些器材和药品: 。
①载玻片 ②生理盐水 ③镊子 ④清水 ⑤酒精灯 ⑥滴管
(2)欲使观察到的细胞图像最大,应选用哪个物镜和目镜(填对应的数字): 。
(3)以上甲、乙两图是某同学在显微镜下观察到的情形,这表明该同学在装片制作过程中存在一些不合要求的操作。请你指出:是哪些操作不合要求导致出现甲乙两种情形?
甲:
乙:
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【题目】下列关于眼和耳的叙述,错误的是( )
A. 近视眼可以配戴凹透镜进行矫正
B. 对光线敏感的细胞位于视网膜
C. 听觉形成的部位是耳蜗
D. 经常检查视力和坚持做眼保健操,有利于预防近视
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