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9.生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度,把它们分成不同的等级分类单位.

分析 生物分类是研究生物的一种基本方法.生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系.分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征.

解答 解:自然界中的生物多种多样,为了了解生物的多样性,更好地保护生物的多样性,弄清它们之间的亲缘关系和进化关系,我们需要对生物进行分类,它是研究生物的一种基本方法.生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级,生物的分类单位从小到大依次是:种、属、科、目、纲、门、界.其中种是最基本的单位.
故答案为:形态结构.

点评 解答此类题目的关键是熟记生物的分类常识.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.杨树上的枝条能长长是因为枝条尖端具有(  )
A.输导组织B.机械组织C.营养组织D.分生组织

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.如果用如图表示各种概念之间的关系,下列选项中与图示相符的是(  )
选项1234
A被子植物裸子植物双子叶植物单子叶植物
B细胞细胞核DNA染色体
C植物体植物器官植物组织细胞
D人体系统器官上皮组织肌肉组织
A.AB.BC.CD.D

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17.被誉为“微生物学之父”的是(  )
A.达尔文B.巴斯德C.弗莱明D.列文虎克

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.烧伤病人容易感染绿脓杆菌,人们利用绿脓杆菌噬菌体来治疗,能有效控制绿脓杆菌感染,由此判断绿脓杆菌噬菌体是一种(  )
A.动物病毒B.植物病毒C.细菌病毒D.细菌

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图表示人的个体发育过程.请据图回答:

(1)丁由甲细胞发育而来.则甲细胞的名称是受精卵.
(2)由乙形成丙,细胞需要经过分裂、生长和分化的变化.
(3)丁要完成一系列复杂的生命活动,需要在神经系统和内分泌系统的调节下实现.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.请阅读以下资料并回答问题.
寨卡病毒病,是由寨卡病毒引起并通过蚊媒叮咬传播给人类的病毒性传染病.2015年11月份以来,美洲多个国家相继出现该病的病例,约75%至80%的被感染者会出现发烧、头痛、关节痛及皮疹等症状,皮疹是最显著特征.这种病毒虽对普通人群威胁不大,但小儿感染病例还会出现神经系统、眼部和听力等改变.孕妇感染寨卡病毒可能导致新生儿小头畸形甚至胎儿死亡.眼下,医学界并没有针对寨卡病毒的疫苗和有效疗法.12月1日,世界卫生组织发布了关于寨卡病毒的全球警告.因此,我省正在积极开展病媒生物防治工作,号召大家除“四害”,在针对预防虫媒传染病的措施中,提倡广大群众“齐动手,清积水”,清理蚊虫滋生场所,以达到预防虫媒传染病的目的.
(1)寨卡病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构,必须寄生在其他生物的活细胞内.
(2)从图中可以看出,传播寨卡病毒的伊蚊个体发育过程属于完全变态发育.
(3)根据资料可知蚊子属于传染病流行三个基本环节中的传播途径.
(4)在预防寨卡病毒病措施中,提倡大家“齐动手,清积水”,这一预防措施属于切断传播途径.
(5)像寨卡病毒病这一类由病毒引起的传染病,能通过使用抗生素进行治疗吗?不能,原因是抗生素能杀死或抑制某些细菌,对病毒不起作用.
(6)科学家们计划释放经过基因改造的“生化雄蚊”,与野外携带塞卡病毒的雌蚊交配,后代具有先天遗传缺陷,数代之内,伊蚊有望被根除,这种后代具有缺陷的变异属于不利变异.(填有利或不利)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列不属于腔肠动物的主要特征的是(  )
A.身体呈辐射对称B.体表有刺细胞C.有口无肛门D.背腹扁平

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图所示,生态系统各组成成分之间存在着密切的关系.据图回答:
(1)从功能上看,图中A所示生物是生态系统中的分解者.
(2)请写出图中的食物链草→兔→鹰.若此生态系统受到某种有害物质污染,一段时间后,体内有害物质含量最高的生物是鹰.

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