Question

某校七年级生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验，在甲乙丙丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同的条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下表所示：

装置	种子所处的环境	实验结果
甲	干燥的棉花，置于25℃的橱窗中	种子不萌发
乙	潮湿的棉花，置于25℃的橱窗中	种子萌发
丙	潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室吧（4℃）	种子不萌发
丁	棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱窗中	种子不萌发

（1）通过本实验可以看出，

 

，

 

，

 

是种子萌发的环境条件；乙装置在该实验中起

 

作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用

 

和

 

装置．
（2）种子要萌发，除环境条件以为，还必须满足的自身条件是

 

，种子不在休眠期．
（3）种子萌发时吸收水分，

 

或

 

中的营养物质转运到胚根、胚芽、胚轴，

 

先发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成

 

．
（4）玉米是被子植物，它与裸子植物的根本区别在于种子外面有

 

包被．我们常见的裸子植物有

 

等．
（5）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是

 

．为了避免这种现象的发生，可以采用

 

 方法来弥补．

Answer 1

考点：探究种子萌发的条件

专题：

分析：分析实验装置可知，该同学为探究种子萌发的环境条件设置了三组对照实验：①号种子与②种子、③号种子与②种子、⑤号种子与②种子，变量分别是水分、空气、温度．

解答：解：（1）在实验中，乙组种子处在湿润的25℃环境中，甲组种子处在干燥的25℃环境中，变量是水，形成一组对照实验，结果甲组种子不萌发，而乙组种子萌发，可以得出结论为：种子的萌发需要一定的水分；乙组种子处在湿润的25℃环境中，丙组种子处在湿润的4℃环境中，变量是温度，形成一组对照实验，结果丙组种子不萌发，而乙组种子萌发，可以得出结论为：种子的萌发需要适宜的温度；乙组种子处在湿润的25℃环境中，丁组种子完全浸没在水中，置于25℃环境中，变量是空气，形成一组对照实验，结果丁组种子不萌发，而乙组种子萌发，可以得出结论为：种子的萌发需要充足的空气．
所以由以上三组对照实验可以得出结论：种子萌发的外界条件为：一定的水分、适宜的温度和充足的气． 在本实验中，装置乙可以正常萌发，起到对照作用，其余组为实验组．因为只有装置乙 分别与其他几个装置的变量是惟一的，也就是说装置乙分别与装置甲、丙、丁为对照组．要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，要求实验有唯一变量--温度，故选乙和丙装置组合．
（2）种子要萌发，除环境条件以为，还必须满足的自身条件是活的胚种子完整，种子不在休眠期．
（3）种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽．萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶
（4）被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实． 裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，我们常见的裸子植物有松树、柏树．
（5）植物由花到果实的形成过程中，两个比较重要的生理过程是传粉和受精，在掰玉米果穗时，发现玉米果穗有缺粒的现象，可能的原因是受粉不足，影响植物的产量，为了避免这种现象的发生，可以采用人工辅助授粉方法来弥补．
故答案为：（1）充足空气、适宜温度、一定水分（无次序），对照，乙和丙．
（2）活的胚、种子完整．
（3）子叶、胚乳（无次序），胚根，茎和叶．
（4）果皮，松树、柏树（填任意一种裸子植物均可给分）．
（5）传粉不足，人工辅助授粉

点评：掌握探究实验变量的惟一性，以及种子萌发的外界条件．