【题目】龙虾生长在海洋生态系统中,以藻类为食,鲨鱼捕食龙虾为食。下图是对某地龙虾栖息地对龙虾种群密度和大小(量取龙虾的背甲长度)的分析如图。请据题回答:
(1)通过图A可以看出,龙虾的种群密度和栖息地质量_____(有关/无关)。
(2)通过图B可以看出,栖息地质量对龙虾大小的影响_____(大/小)。
(3)题中的生产者是_____,消费者是_____。
(4)请写出其中食物链_____。
【答案】有关 小 藻类 龙虾、鲨鱼 藻类→龙虾→鲨鱼
【解析】
构成此题中的食物链是:藻类→龙虾→鲨鱼。根据题中的直方图可知:1、龙虾的栖息地质量越高,龙虾种群密度越高,反之,越低;2、龙虾栖息地质量不管高还是低,龙虾的平均背甲长度并没有很大差别。
(1)图A中,龙虾的栖息地质量越高,龙虾种群密度越高,栖息地质量越低,种群密度越低。因此可以看出龙虾的种群密度和栖息地质量有关。
(2)图B中,龙虾栖息地质量不管是高还是低,龙虾的平均背甲长度没有很大差别。因此可知栖息地质量对龙虾大小的影响小。
(3)题中的生产者是藻类,能进行光合作用制造有机物,消费者是龙虾、鲨鱼,它们不能制造有机物,龙虾以藻类为食,鲨鱼又捕食龙虾。
(4)题中食物链是藻类→龙虾→鲨鱼。藻类是生产者,在食物链的起始环节,龙虾和鲨鱼是消费者,龙虾以藻类为食,鲨鱼又捕食龙虾。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“绿树村边合”“青苔满阶砌”都是对不同植物类群的描述,分析下图回答。
(1)图中的___________没有根、茎、叶的分化,终生生活在水中。
(2)葫芦藓属于________植物,有茎和叶的分化,但没有真正的______,比较矮小。
(3)图中用种子繁殖后代的是___________________,我们又可以根据种子外面是否有________包被,分为裸子植物(如图中的________)和被子植物。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学探究中,实验是验证假设的基本途径,主要包括 ( )
A. 观察和调查
B. 调查和收集证据
C. 制订计划和实施计划
D. 在实验中进行实验操作
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