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    4．人的褐眼相对蓝眼为显性性状，若父母都为蓝眼，一般情况下子女的性状（　　）
    A．全为蓝眼B．全为褐眼C．皆有可能D．不能确定

    分析 生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状．

    解答 解：褐眼是显性性状，蓝眼为隐性性状，因此若父母都为蓝眼，其控制虹膜颜色的基因组成都是隐性如dd，其子女的控制虹膜颜色的基因来自于父母双方，因此其子女的控制虹膜颜色的基因组成也都是隐性dd，性状表现都是蓝眼；遗传图解如图：因此一般情况下子女的性状全为蓝眼．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是理解隐性性状是纯合基因如dd是稳定遗传的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是青蛙发育过程的示意图，据图回答下列问题
    （1）青蛙发育过程的顺序是D→B→C→A．
    （2）这种发育方式叫变态发育．
    （3）图中的B用鳃（填“鳃”或“肺”）呼吸，生活在水中，从C开始主要用肺呼吸．
    （4）青蛙和蜜蜂一样都是人类的朋友，那蜜蜂的发育方式是完全变态发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．蚊子是夏天常见的昆虫，繁殖能力强，能传播多种疾病，请回答：
    （1）蚊子的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程叫完全变态．
    （2）某同学听说洗衣粉液能杀死蚊子幼虫，他准备了1%的洗衣粉液等相关实验材料，对此问题进行探究：
    ①捞取蚊子幼虫60个，平均分成A、B两组，分别置于两个同样的玻璃杯中．
    ②A组中加入适量的清水，B组加入等量的1%的洗衣粉液．
    ③该同学用如图表示他预测的实验结果，若AB两组实验结果均接近曲线I所示，则说明1%的洗衣液不能杀死蚊子幼虫；若A组实验结果接近曲线Ⅰ所示，B组实验结果接近曲线Ⅱ所示，则说明1%的洗衣粉液能杀死 蚊子幼虫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．把下列生物按生活环境进行划分，正确的一组是（　　）
    A．狗和水草B．鱼和斑马C．荷花和荔枝D．蘑菇和玉米

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图的进化树表示了几种生物之间的亲缘关系，请据图回答下列问题[在（1）-（3）小题中填上图中字母
    （1）a、b、c、d四种生物的共同祖先是e．
    （2）与a亲缘关系最近的生物是b，与d亲缘关系最近的生物是c．
    （3）在地层里出现最早的生物是e．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    9．如图是研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置
    （1）此实验装置B处可测到氨基酸．
    （2）A装置里的气体模拟原始大气，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含氧气．正负电极模拟闪电，为生命的起源提供能量．
    （3）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从无机物形成小分子有机物是完全可能的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．某同学参观野生动物园后，准备用以下关键词对华南虎进行描述，下列哪项不准确（　　）
    A．变温动物B．有犬齿C．胎生、哺乳D．脊椎动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于动物行为的说法中，正确的是（　　）
    A．学习行为能遗传给后代
    B．蚂蚁不具有社会行为
    C．刚出生的小袋鼠爬进母亲的育儿袋吃奶是先天性行为
    D．先天性行为是动物由生活经验和学习获得的

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图的漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应，请据图回答：（[]中只填序号）
    （1）图中2代表人体内的淋巴细胞，则表示病原体的是[1]．若该病原体是某种细菌，则属于原核（选填真核/原核）生物．
    （2）当1侵入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗它的特殊蛋白质[3]抗体，使人体获得相应的免疫力．
    （3）通过注射免疫也能获得相应的免疫力，疫苗的作用相当于图中的[1]．
    （4）该漫画表示的免疫类型为特异性（选填：非特异性/特异性）免疫．

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