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    10．请青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼和鲫鱼混合放养在一个池塘里，其依据是五种鱼（　　）
    A．生长快慢和对水质的要求一致B．食性和生殖方式不同
    C．栖息水层和食性不同D．个体大小和代谢方式不同

    分析 四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼．是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种．

    解答 解：鲢鱼又叫白鲢．在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢．栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；根据鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼等栖息水层和食性的不同，将它们混合放养在一个池塘里，叫做混合放养．进行混合放养，不但可以充分利用池塘水体的立体空间，全面而又合理地利用各种天然饵料，提高人工饲料的利用率，还可以发挥不同鱼类之间的互利作用，维持有利的生态环境，提供多品种的商品鱼，并达到高产的目的．
    故选：C

    点评 本题考查了群落的空间结构，意在考查学生的识记和理解能力，解答本题的关键是掌握动物分层现象的主要原因．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．未来几年，马铃薯将从“放在盘子里”的菜变成“拿在手里”的粮，成为我国继小麦、水稻、玉米之后的第四大粮食作物．前不久，科研人员将控制某种牛肉蛋白质合成的基因移植到马铃薯细胞内，研究出了一种富含牛肉蛋白质的“马铃薯”新品种．请回答：
    （1）科研人员培育“马铃薯”新品种利用的核心技术是转基因技术（或基因工程），牛的基因能够拼接到马铃薯细胞内的DNA上，这是因为牛的基因与马铃薯的DNA具有相同的结构．
    （2）要将这种马铃薯新品种保留下去，最好采用无性生殖方式繁殖，因为这种繁殖方式能够能够保持亲本的优良性状．
    （3）营养学家提醒，颜色发青和发芽的马铃薯会产生大量龙葵素，这是一种毒性很强的物质，因此，人们如果食用了发青或发芽的马铃薯就会引起中毒，轻者会呕吐、腹泻，重者会发烧和反复呕吐，甚至抽搐、呼吸困难、血压下降，极少数人可因呼吸麻痹而死亡，为探究不同质量的发芽马铃薯对小鼠的影响，请你写出简要的实验思路：将若干大小、生理状况相似的小鼠平均分成多组，在每一组的食物中添加不同质量（其中一组不添加）的发芽马铃薯块，并保证食物的总质量不变，其他条件保持一致，定期管理，一段时间后观察小鼠的状况．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图所示，A为池塘生态系统模式图，B为根据生态系统原理模拟制作的微型池塘生态系统------生态瓶（材料：有盖玻璃瓶、螺蛳、鱼、水草、洗净的细沙、经纱布虑过的池塘水）．请据图分析回答：
    （1）若连续长时间没有光照，生态瓶将会出现的现象是因生态瓶中的水草（生产者）不能进行光合作用，其中的各种生物因缺乏食物和氧气而死亡，进而使整个生态系统崩溃．
    （2）两个生态系统中，还有一类必不可少的、看不见的生物在起作用，它们是分解者．
    （3）在A、B生态系统中虽然螺蛳、虾和鱼都属于消费者，但在分类学上却分属不同的类群，螺蛳和虾同属于无脊椎动物而鱼不是．
    （4）生态瓶与池塘生态系统相比较，稳定性差的是生态瓶．原因是生态瓶成分少，结构简单，自动调节的能力弱．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．剪取葡萄的一段枝条插入土中，在适宜的条件下能长成一个新个体，这种繁殖方式属于（　　）
    A．组织培养B．扦插C．嫁接D．有性生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    5．图是某同学探究唾液对淀粉消化的实验操作过程示意图（浆糊的主要成分是淀粉），回答问题：

    （1）实验中控制的变量是唾液；
    （2）滴加碘液后，②号试管不变蓝，原因是其中的淀粉被初步消化变成了麦芽糖，在人体这一消化过程主要在消化管的口腔中完成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题：

    （1）图片中B生物属于病毒，它的结构是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成．
    B生物不能独立生活，只能寄生在活细胞里．
    （2）在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[C]酵母菌，在显微镜下能看到有的细胞上长出大小不一的突起，这是它在进行出芽生殖．用它酿酒时必须设置无氧环境．
    （3）D的菌体是由细胞连接而成的菌丝构成的，每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，它靠产生大量的孢子来繁殖后代．
    （4）字母A所指的生物每一个细胞都是独立生活的，因此属于单细胞生物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    2．为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰．他的实验装置如图所示，请分析回答：
    （1）在透明塑料袋中放置氢氧化钠的用途是吸收塑料袋内的二氧化碳．
    （2）请你设计一个简单方案，耗尽叶片内的淀粉，来排除叶片中原有的淀粉对实验结果造成的影响．方案如下：将植物置入黑暗处一昼夜．
    （3）将实验装置放到阳光下4小时后，同时摘下叶片A、B，利用进行酒精脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果．
    （4）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，表明叶绿体是光合作用的必要条件；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，表明二氧化碳是光合作用的原料．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．在“饲养和观察蚯蚓”的实验中，用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，目的是（　　）
    A．保持身体柔软B．降温作用
    C．让体表湿润，维持正常呼吸D．保持体表湿润，有利于运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于人的生殖和发育的叙述错误的是（　　）
    A．人体的生长和发育开始于胎儿
    B．母乳中不仅含有婴儿所需的营养成分还含有抵抗传染病的多种抗体
    C．性器官的发育和成熟是青春期发育最突出的特征
    D．男、女第二性征的出现是性激素作用的结果

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