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【题目】细胞分裂时,首先分裂的是( )

A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 以上同时进行

【答案】B

【解析】

细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化,其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同。

细胞分裂的具体过程是:细胞核首先由一个分裂成两个,然后细胞质分成两份,每份各含一个新形成的细胞核,最后在原来细胞的中央向内凹陷缢形成新的细胞膜(植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜),细胞就由一个分成了两个。可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核,细胞核中的染色体首先要完成复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。这样,两个新细胞的染色体的形态和数目相同,新细胞和原细胞的染色体的形态和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA,因此,新细胞和原细胞遗传物质一样。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某造纸附近出现农作物死亡现象,造纸厂污水对农作物的生长会有影响吗?生物兴趣小组就这一问题进行了探究,制订计划并实施:

①在一个花盆系播种10粒大豆的种子,等它们长成幼苗后做实验。

②取一定量的造纸厂排放的污水

③向花盆用的大豆幼苗喷洒污水,每天一次,并记录实验现象。

实验结果:九天后,花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题:

(1)实验小组同学提出的问题是__________________________

(2)出的假设是:_______________________________________________________

(3)小组同学制定的计划有没有设置对照实验?_______________________________

(4)你认为下列哪一组可以作为本实验的对照实验? _______________________

A.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,放在低温环境中

B.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,喷洒等量清水,每天一次

C.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,放在阴暗的环境中

(5)根据小组同学的实验结果,你得出的结论是__________________________________

(6)为什么不能只用1粒大豆种子做实验?______________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】4分)法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时,利用绵羊做了一次著名的实验,方法见表格。

分组

第一次处理

第二次处理

方法

结果

方法

结果

甲组绵羊

注射脱毒病菌

无病症

注射活性病菌

无病症

乙组绵羊

不注射任何病菌

无病症

注射活性病菌

有病症

分析问题并作出回答:

1)甲组绵羊在第二次注射后没有发病是因为

2)乙组绵羊在实验中的作用是

3)人类的计划免疫中,如接种乙肝疫苗,相当于实验中的 (选填甲组乙组

4)为了防止炭疽病危害人群或家畜,每个国家都在流行爆发期对可疑进口物品进行例行的病毒学检疫,采取这一措施是属于

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】(题文)螟蛾是田间害虫,青蛙是田间卫士,二者水火不容。一天,螟蛾们聚在一起商量如何对付它们的天敌——青蛙。螟蛾甲说:“青蛙跳得高,蹦得远,我们见了它要逃得快才好。”螟蛾乙说:“青蛙眼力好,让它瞧见就跑不掉了,还是躲起来好。”正说着,一只青蛙跳了出来,螟蛾甲叫了声“快溜”,张开翅就飞,螟蛾乙却静伏不动。结果螟蛾甲成了青蛙的美餐,而螟蛾乙却暂时逃过了一劫。

请你在阅读以上材料的基础上,完成以下探究活动。

(1)提出问题:__?

(2)作出假设:__

(3)实验设计。①材料用具:甲、乙两只玻璃水槽(均加玻璃盖),两只青蛙(大小、健康状况等均相似),苍蝇 12只。②步骤:首先向甲水槽放入6只死亡的苍蝇,向乙水槽放入____________,然后各放入一只青蛙,注意观察青蛙的捕食行为。

(4)预期实验结论:①如果甲水槽青蛙对苍蝇无反应,乙水槽__,则说明__;

②如果甲水槽和乙水槽的青蛙都捕食苍蝇,则说明 

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列环境中最可能找到蚯蚓的是(  )

A. 缓流、清澈的小溪

B. 干燥、疏松的土壤

C. 潮湿、疏松、富含有机物的土壤

D. 潮湿、疏松的沙土

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】伴随着《中国诗词大会》的火热进行中,我区中学举办了 “生物诗词大会”。在单人 追逐赛环节,要求选手说出“有茎叶的植物”的诗词。下图中哪位选手会被淘汰?

A. 暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容

B. 西湖春色归,春水绿如染

C. 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开

D. 箭茁脆甘欺雪菌,蕨芽珍嫩压春蔬

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在某市近郊一养鱼专业村,村民们不断发现鱼塘里的鱼大批死亡。经过相关部门的调查,发现鱼塘里的鱼集群死亡是由鱼塘的水质变坏所致。

请你设计一个科学实验,来探究鱼塘的水质是否适合鱼的生存。

(1)你提出的问题:该村鱼塘的水质是否会影响鱼的生存?

(2)根据上述提问,你作出的假设:__

(3)你的探究实验中控制的变量为____

(4)根据你的实验假设和控制的变量,将以下实验步骤补充完整。

可选用的实验材料和用具:甲、乙两个容量相等的养鱼盆,甲盆盛有足够的该村鱼塘水,乙盆盛有等量的适合该村所养殖的鱼健康生活的水,以及____

(5)你设计的实验步骤:

______________________________

(6)根据你的实验设计,预测你的实验结论:

①若甲、乙两盆中的鱼均能正常生活,则说明此鱼塘中的水质不是导致鱼集群死亡的原因;

②若甲、乙两盆中的鱼均全部死亡,则说明鱼的集群死亡与水质无关,可能存在其他原因;

③若甲盆中的鱼全部死亡,乙盆中的鱼生活正常,则说明_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】冬季森林里的雷鸟换上了白色的羽毛,可以适应降雪后的白色环境,但是当降雪延迟时,一身白色羽毛的雷鸟反而容易被捕食者发现,这种现象说明生物对环境的适应具有和影响雷鸟羽毛由夏季褐色换上冬季白色的环境因素分别是

A. 普遍性、水 B. 一般性、温度 C. 相对性、光 D. 绝对性、气候

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物新个体的产生,哪些是属于无性生殖(  )

①把大豆种子播种后长出大豆秧苗

②蛙的受精卵发育成蝌蚪

③草履虫通过分裂产生新个体

④玉米种子种下长出玉米幼苗

⑤鸡蛋孵化出小鸡

⑥“落地生根”的叶片边缘长出许多小植株

⑦把仙人球嫁接到仙人掌上

A. ①②③ B. ⑤⑥⑦ C. ③⑥⑦ D. ②④⑤

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