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8.4月25日是世界防疟日.疟疾是对人类健康威胁最严重的传染病之一.我国科学家屠呦呦从黄花蒿中提取的青蒿素对治疗疟疾有良好的疗效,为此荣获了2015年诺贝尔生理学或医学奖,引起全世界对疟疾和青蒿的关注.我国自主研制的“重组疟疾疫苗”已获得国家药品监督局及世界卫生组织的批准,进入临床试验.
(1)疟疾通过疟蚊叮咬传播,疟蚊携带的疟原虫是引发疟疾的病原体,阻止疟疾传播的有效措施是清理积水,消除疟蚊的孳生地,这在预防措施中属于切断传播途径.疟蚊属于节肢动物,这类动物的主要特征是身体分部,足、触角均分节,体表有外骨骼.
(2)在治疗疟疾的过程中,疟原虫逐渐出现抗药性,从进化角度分析,疟原虫出现抗药性是自然选择的结果.如果“重组疟疾疫苗”获得成功后,健康人群注射该疫苗,体内将会产生抗体,从而获得对疟疾的免疫能力.
(3)青蒿素是从黄花蒿中提取出的治疗疟疾的有效药物,这体现了生物多样性的直接使用价值.从野生黄花蒿中提取的青蒿素含量偏低,中科院植物研究所将FPS基因导入青蒿,获得了青蒿素含量高2-3倍的青蒿植株.这项生物技术是转基因,说明基因与性状的关系是基因控制性状.

分析 (1)传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.具有传染性赫尔流行性;病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等.传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
(2)转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质.利用转基因技术可以改变动植物性状,培育新品种.也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品,用于医药、食品等方面.

解答 解:(1)疟疾通过疟蚊叮咬传播,疟蚊携带的疟原虫是引发疟疾的 病原体,阻止疟疾传播的有效措施是清理积水,消除疟蚊的孳生地,这在预防措施中属于 切断传播途径.疟蚊属于节肢动物,这类动物的主要特征是身体分部,足、触角均分节,体表有外骨骼.
(2)在治疗疟疾的过程中,疟原虫逐渐出现抗药性,从进化角度分析,疟原虫出现抗药性是 自然选择的结果.如果“重组疟疾疫苗”获得成功后,健康人群注射该疫苗,体内将会产生抗体,从而获得对疟疾的免疫能力.
(3)青蒿素是从黄花蒿中提取出的治疗疟疾的有效药物,这体现了生物多样性的直接使用价值.从野生黄花蒿中提取的青蒿素含量偏低,中科院植物研究所将FPS基因导入青蒿,获得了青蒿素含量高2-3倍的青蒿植株.这项生物技术是转基因,说明基因与性状的关系是基因控制性状.
故答案为:(1)病原体;切断传播途径;身体分部,足、触角均分节,体表有外骨骼
(2)自然选择;抗体   
(3)直接;转基因;基因控制性状

点评 解答此类题目的关键是掌握传染病的特点、病原体的概念、预防措施以及转基因技术原理.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.图是呼吸系统模式图,请据图回答:
(1)位于呼吸道的最外端,对吸入气体有过滤,湿润和温暖作用的结构是[A]鼻.
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16.若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找,你会发现水螅和涡虫,两者的共同特征是(  )
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3.从物质循环的角度看,人体内的碳元素最终来自(  )
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13.下列动物的行为中属于先天性行为的是(  )
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20.根据观察鸡蛋结构的实验,回答问题:

(1)将鸡蛋的钝端向上,小心地将鸡蛋的钝端打破,再撕破外卵壳膜,可以看见[⑥]气室.然后用剪刀剪破内卵壳膜,小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里可进行观察.
(2)培养皿里的许多透明的胶状物质,是[③]卵白,还有一团黄色球状的胶状物质是[⑧]卵黄,它们能为胚胎发育提供所需的营养.
(3)在黄色球状的胶状物质上,有一个白色的小点是[⑤]胚盘,是进行胚胎发育的部位.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

17.某研究性学习兴趣小组喂养了很多蚕宝宝,他们观察到蚕在结茧时不吃也不动.结出厚薄均匀的茧,但是也出现厚薄不均的“薄头茧”影响了蚕茧的出丝率.他们开展了一系列的探究活动.5月份进行了一次探究实验,9月份又进行了重复实验.两次实验均选择五龄蚕,将它们放入6片方格簇(每片方格簇有312格,即每片最多结茧312粒),7天后统计“薄头茧”的发生率.实验分为3组,三组仅光线处理不同,实验结果见表(单位:%):
请根据上述情况分析回答:
第一组第二组第三组
光线明亮而不均匀光线明亮而均匀线暗而均匀
实验Ⅰ(5月份)15.487.504.92
实验Ⅱ(9月份)17.178.854.50
总平均发生率16.338.184.71
(1)该小组实验探究的问题是光照条件能影响蚕结出茧的均匀程度吗?
(2)该小组设计并实施这一实验的假设是不同的光照能影响蚕结出茧的均匀程度.
(3)在这一实验中,除要控制蚕的年龄和大小、实验时间相同外,还要控制其他实验条件相同,请你举出其中的一个:温度或湿度或气压等.
(4)通过实验结果可得出,要减少“薄头茧”的发生率,最好的光照条件是光线暗而均匀.
(5)家蚕的发育属于完全变态发育.根据家蚕的发育过程,试分析如何提高蚕茧的产量?适当延长幼虫期.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是模拟呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答问题:
(1)图中气球代表的是肺,瓶底的橡皮膜代表的是膈.
(2)如图乙所示,用手下拉橡皮膜是气球会膨胀,这是模拟吸气的过程.在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会收缩(填“收缩”或“舒张”),其顶部下降,胸廓的上下径增大,使得胸腔容积增大,肺便扩张,肺内的气体压力相应降低,于是气体就被吸入.
(3)人体通过呼气和吸气实现了肺与肺与外界环境的气体交换.
(4)肺泡内的气体交换是:血液中的二氧化碳进入肺泡;肺泡内的氧气 进入血液.

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