精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
2.枯叶蝶停在树上像枯叶,仙人掌的叶变成针状,说明生物能适应环境,你还能举出几个生物与环境相互影响,相互作用的例子吗?

分析 生物必须适应环境才能生存,如生活在寒带的雷鸟,在白雪皑皑的冬天,体表的羽毛是纯白色的,一到夏天就换上棕褐色的羽毛,与夏季苔原的斑驳色彩很相近.也是防止被敌害发现,同时便于捕食猎物,是对自身的一种保护,这是生物适应环境的一种现象.

解答 解:适者生存,生物必须适应环境.变色龙的体色随环境颜色而变化,目的是为了与环境颜色一致,避免敌害发现,属于保护色,是生物对环境的一种适应.蚯蚓能疏松土壤,蚯蚓在土壤中钻洞,使土壤疏松,有利于根的生长,体现了生物对环境土壤的影响.
故答案为:变色龙的体色随环境颜色而变化;蚯蚓能疏松土壤.

点评 解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

12.生物体能够由小长大的主要原因是细胞的生长.×(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.当你吃甘蔗时,先剥去坚韧的皮,咀嚼去皮的茎吸取甜汁,剩余的渣吐掉.从组织构成器官的角度分析,构成甘蔗的组织有(  )
①保护组织   ②营养组织   ③输导组织   ④上皮组织.
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.鼠妇始终生活在阴暗的环境中,产生这种现象的生态因素是(  )
A.温度B.阳光C.水分D.空气

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.菊花和狗在结构层次上不同点是菊花无(  )
A.细胞B.组织C.器官D.系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.把下列人体的结构与相应构成的主要组织用线连接起来.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.在森林地区,常常形成独特的“小气候”,降雨量较多,主要原因是(  )
A.植物呼吸作用旺盛,产生的水多B.植物蒸腾作用使大气湿度增大
C.植物光合作用强,释放的水气多D.植物根系保持水土,蓄水多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.节肢动物和环节动物的共同特征是(  )
A.具有外骨骼B.具有附肢C.身体分节D.足分节

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.张丽对下列四种生物的结构特征进行分析比较,获得结果如下表(表中“√”表示有,“×”表示无).你认为记录不正确的是(  )
 细胞壁细胞膜细胞核细胞质叶绿体
A.大肠杆菌××
B.曲霉
C.草履虫××
D.艾滋病病毒×××××
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步练习册答案