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    母亲是伟大的，母亲在怀孕期间通过胎盘为胎儿提供营养物质和氧排出胎儿产生的二氧化碳等废物请问胎盘在生物体的结构层次中属于（　　）
    A、细胞B、组织C、器官D、系统
    考点：动物体人体的结构层次,胚胎发育过程
    专题：
    分析：人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→个体．
    解答：解：胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官，胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连．胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连，胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿与母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换．可见C符合题意．
    故选C
    点评：理解人体的结构层次是关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蛋白质在人体内最终被消化的产物是氨基酸．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一粒种子能长成一棵参天大树的奥秘是（　　）
    A、细胞的生长使体积增大
    B、细胞分裂使细胞的数量增多
    C、种子中细胞吸收有机物的缘故
    D、种子中细胞吸水膨胀所致

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用显微镜观察洋葱表皮细胞时，由低倍镜转换成高倍镜后发现（　　）
    A、视野变暗
    B、视野变亮
    C、细胞数目减少
    D、细胞数目增多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下叙述哪些是非生物因素对生物的影响（　　）
    A、生长在沙漠里的仙人掌的叶变成叶刺
    B、七星瓢虫捕食蚜虫
    C、稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水
    D、热带植物适合生长在温暖的地方

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关生物的特征叙述中正确的是（　　）
    A、一母生九子，连母十个样，描述的现象是生物的遗传
    B、除病毒外生物都是由细胞构成
    C、龙生龙、凤生凤老鼠的儿子会打洞，描述的现象是生物的遗传
    D、生物都能运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据细胞模式图分析：关于动物细胞和植物细胞的异同点的说法正确的是（　　）
    A、动物细胞没有③线粒体
    B、动物细胞没有⑤液泡
    C、动物细胞和植物细胞都有线粒体
    D、动物细胞和植物细胞都有④细胞膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于单子叶植物的是（　　）
    A、水稻B、柳树C、玉米D、黄豆

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据化学进化论的观点，生命起源的大体过程是（　　）
    A、非生命物质→有机大分子→原始生命
    B、非生命物质→有机小分子→原始生命
    C、无机小分子→有机大分子→有机小分子→多分子体系→原始生命
    D、无机小分子→有机小分子→有机大分子→多分子体系→原始生命

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