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    3．下列属于生物的是（　　）
    A．电脑病毒B．钟乳石C．珊瑚D．珊瑚虫

    分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：电脑病毒、钟乳石、珊瑚都不是生物，没有生物的特征，珊瑚虫能呼吸，能够生长和繁殖，属于生物．
    故选：D

    点评 解此题的关键是理解生物的特征，据此可以判断生物和非生物．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．鹦鹉的羽色有黄色和蓝色之分，如图示鹦鹉羽色的遗传图解，请分析回答：

    （1）亲代鹦鹉的羽毛都是黄色的，而后代中出现了蓝色，这种现象在遗传学上称为变异，鹦鹉羽毛的黄色和蓝色是一对相对性状．
    （2）根据鹦鹉羽毛在亲代与后代的表现规律可以判断出黄色显性性状．
    （3）图1中若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则两个亲代黄色羽毛个体的基因组成和后代蓝色羽毛个体的基因组成分别是Bb、Bb、bb．
    （4）若图1中亲代鹦鹉再繁殖一个后代，该个体是蓝色的几率是25%．
    （5）鹦鹉与杜鹃鸟等鸟类在生殖和发育过程中都经历的过程是求偶、交配、产卵．
    （6）鹦鹉体细胞中的染色体是成对存在的，形成生殖细胞时，染色体的数目要减少一半．
    （7）若黄色羽毛的鹦鹉和蓝色羽毛的鹦鹉交配（如图2），则后代个体的羽毛颜色的可能情况是：①全部是黄色；②既有黄色也有蓝色．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．图中①示肱二头肌，②示肱三头肌．完成屈肘动作需（　　）
    A．①收缩、②舒张B．①舒张、②收缩C．①和②都舒张D．①和②都收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．为了探究光对鼠妇生活的影响，小明设计一组对照实验的变量是（　　）
    A．有光和无光B．有泥土和无泥土
    C．干燥和潮湿D．有光干燥和无光潮湿

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．除病毒以外，生物都是由细胞构成的．细胞是生物体结构和功能的基本单位．细胞的生活需要物质和能量，能控制物质进出细胞的是细胞膜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列哪一项可以看作是一个生态系统（　　）
    A．一片树林B．树林中的植物
    C．树林中的动物D．树林中的所有生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．在观察洋葱鳞叶内表皮细胞时不易看清的结构是（　　）
    A．细胞壁B．细胞核C．细胞膜D．液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．用显微镜观察生物体的基本结构，所要观察的生物材料必须是（　　）
    A．形态规则的B．干净的C．薄而透明的D．经过染色的

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．科学探究：
       近年来，我县农村兴起了很多土法造纸厂，这些造纸厂排出大量废水．附近农民用未经处理的造纸废水灌溉菜地，导致菜的生长发育和品质变化．某兴趣小组的同学为了探究造纸废水是否影响菜豆种子的发芽率．设计了如下探究实验：
    作出的假设是造纸厂废水会影响（或降低）菜豆种子的发芽率．
    实验方法步骤：
    ①取两个培养皿分别标号A、B，每个培养皿底部垫有两层纱布，将200粒大而饱满的菜豆种子平均放入A和B中；
    ②向A培养皿中倒入适量的清水，向B培养皿中倒入等量造纸厂废水．
    ③将A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养．每天观察一次，连续观察7天，记录菜豆种子的萌发情况；
    ④根据记录的数据计算出小麦种子的发芽率：
    A培养皿中的菜豆发芽率是93%，B培养皿中的菜豆发芽率是34%．
    根据实验，回答下列问题：
    （1）该实验的变量是：造纸厂废水．
    （2）小明将该实验重复做了多次，其目的是：减少实验误差（或避免偶然性或使实验结果更加准确）．
    （3）根据上述实验，小明 得出的实验结论是：造纸厂废水会降低（或影响）菜豆种子的发芽率．
    （4）根据上述实验，请你给造纸厂提出治理建议：搬迁厂房或废水经治理后才能排放．

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