同学们在童年时期大都有过捉鱼的经历,往往已捉到手的鱼又让它挣脱,这是其体表具有黏液的缘故。鱼体表黏液的作用是( )
A.防止人类捕捉 B.减小运动阻力
C.保持鱼体表湿润 D.辅助呼吸
科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏淮安洪泽外国语中学八年级上第三次调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
听觉感受器能将振动转变为神经冲动,听觉感受器位于( )
A.⑤ B.③ C.①
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科目:初中生物 来源:河北少儿版七年级上册:第一单元4.6鱼类 同步练习(解析版) 题型:选择题
鱼具有适应水中生活的一些重要特征,下列叙述不正确的是( )
A.通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳
B.依靠游泳来获取食物和防御敌害
C.体表都具有鳞片,适应于各种水域环境
D.在水中用鳃呼吸
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科目:初中生物 来源:河北少儿版七年级上册:第一单元4.6鱼类 同步练习(解析版) 题型:选择题
水中的氧进入鲤鱼体内的途径是( )
A.水→口→鳃→血液 B.水→鼻腔→鳃→血液
C.水→鳃→血液→口 D.水→口→血液→鳃
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科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:细胞怎样构成生物体(解析版) 题型:填空题
如图所示植物个体发育不同时期结构层次,据图回答下列问题:
(1)植物由小长大,是从图甲所示的______开始的,该过程与细胞_____和_____密切相关.
(2)细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是______数量先加倍,后平均分配到两个子细胞中,从而确保了亲、子代细胞内所含的__________一样多.
(3)[b]过程叫做细胞的________,所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做_________.
(4)图丁所示的植物叶在结构层次上叫做________,在植物体的生命活动过程中,绿叶发生的主要生理作用有_____________________________.
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科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:细胞怎样构成生物体(解析版) 题型:选择题
若用下图表示植物细胞的两项生理活动,则图中①②分别表示的是
A.①细胞生长,②细胞分裂 B.①细胞分裂,②细胞分化
C.①细胞生长,②细胞分化 D.①细胞分化,②细胞分裂
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科目:初中生物 来源:2016福建省七年级生物练习题 (解析版) 题型:选择题
小王同学吃西瓜时把西瓜籽也吞进了肚里,这粒瓜籽会在体内经过怎样的一段旅程( )
A.口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门
B.口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门
C.口腔→咽→气管→胃→小肠→大肠→肛门
D.口腔→咽→胃→肝脏→小肠 →大肠→肛门
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