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    6．糖类和蛋白质在人体内的最终的消化产物是（　　）
    A．葡萄糖  氨基酸B．氨基酸  甘油C．氨基酸  葡萄糖D．葡萄糖  脂肪酸

    分析 食物的消化和营养物质的吸收过程：

    据此解答．

    解答 解：淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；
    蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；故A符合题意．
    故选：A．

    点评 此题考查了食物中的淀粉和蛋白质在消化道内的消化终产物．

    练习册系列答案
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    16．如图是某个草原生态系统中食物网简图，有关叙述错误的是（　　）
    A．该生态系统缺少分解者
    B．该食物网共有5条食物链
    C．该食物网中，鹰和蛇既有捕食关系，又有竞争关系
    D．若草原上的鼠过多，对草原上的草会造成极大的危害

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．运动员在竞走与奔跑的主要区别是（　　）
    A．竞走时双脚不会腾空B．竞走时有双脚腾空现象
    C．竞走的速度快D．竞走的速度慢

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．软体动物的贝壳和节肢动物的外骨骼，共同的作用是（　　）
    A．防止水分蒸发的作用B．保护身体内部柔软的器官
    C．作为运动器官的支架D．限制身体的不断长大

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．形成赤潮的主要原因是（　　）
    A．海水中含氮、磷的物质增多，导致某些单细胞生物大量繁殖所致
    B．由于是一潭死水，养殖鱼虾类生物过剩所致
    C．油污所致
    D．养殖水葫芦过多所致

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．有人做过这样的实验：取两只活蝗虫甲与乙，分别放进两个盛满水的试管里，把蝗虫甲的头部浸没在水里，把蝗虫乙的胸腹完全浸没在水里，而只露出头部（如图所示），实验结果：甲活着，乙死亡．请你根据实验现象做出一个假设，并设计一个实验去验证你的假设．
    假设：蝗虫的呼吸器官在胸腹部；
    设计实验：①准备两个盛满水的试管，取两只活蝗虫甲与乙，把蝗虫甲的头部浸没在水里，把蝗虫乙的胸腹完全浸没在水里，而只露出头部．实验结果：甲活着，乙死亡．
    ②再将甲蝗虫的胸腹部完全浸没在水里，甲蝗虫不久后也死亡了，说明蝗虫的呼吸器官在胸腹部．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．在草原生态系统中，如果人为地把草→鼠→狐组成的食物链中的狐全部杀灭，鼠的数量会（　　）
    A．迅速上升B．缓慢上升
    C．不会变动D．先迅速上升，后急剧下降

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．“春色满园关不住，一只红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象．
    （1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙属于生物能够对外界刺激作出反应．．
    （2）“红杏出墙”是为了多争取阳光，以利于自身的生命活动，这反映了生物的生活需要阳光．
    （3）红杏伸出墙开花结果，果实掉落长出课新杏树，这反映了生物能够生长和繁殖．
    （4）杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于遗传现象；但是杏之间也有差别，并不是完全相同，这属于变异现象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图表示的是一种真菌的形态和结构，请据图回答下列问题．
    （1）从形态上看，图中表示的曲霉．
    （2）从图中可以看出这种真菌是多（选填单或多）细胞生物．
    （3）图中表示孢子的结构是[①]．
    （4）因为真菌细胞中没有叶绿体，所以其营养方式为异养．
    （5）这种真菌主要通过孢子方式繁殖后代．

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