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仔细观察下面图片,试回答下列问题.请在[]内填写图中序号,横杠上填写文字.
(1)图所表示的是
 
子叶植物种子示意图.图中起保护作用的是
 

(2)将来发育成植物茎和叶的结构是图中的
 

(3)在种子萌发过程中,提供营养物质的是图中
 
,该结构的数量有
 
片.
(4)图中[2]的作用是
 

(5)种子中的主要部分是
 
,它是由图中的
 
 
 
 
共同构成的整体.
考点:种子的结构和成分,种子萌发的条件和过程,叶(枝)芽的结构和发育
专题:
分析:图中是菜豆种子的结构示意图,菜豆种子由种皮和胚组成,胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成,是种子的主要结构,图中1胚轴,2胚根,3种皮,4胚芽,5子叶.
解答:解:(1)菜豆种子的子叶有两片,属于双子叶植物种子,3种皮起保护作用.
(2)将来发育成植物茎和叶的结构是图中的4胚芽.
(3)在种子萌发过程中,提供营养物质的是图中5子叶,该结构的数量有2片,因此菜豆属于双子叶植物.
(4)图中2是胚根,种子萌发时发育成植物的根.
(5)种子中的主要部分是胚,它是由图中的1胚轴、2胚根、4胚芽和5子叶共同构成的整体.
故答案为:(1)双;3种皮;(2)4胚芽;
(3)5子叶;2;(4)发育成根;(5)胚;1胚轴;2胚根;4胚芽;5子叶.
点评:明确菜豆种子的结构及萌发过程即能正确答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

大棚种植越来越普遍,但随之出现的问题是许多植物只开花不结果,从另一个方面说明蝴蝶、蜜蜂等昆虫在生态系统中的作用之一是(  )
A、促进物质循环
B、维持生态平衡
C、帮助植物开花结果
D、帮助植物传粉

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是动物行为的图片,请根据图片回答问题:

(1)根据动物行为的目的来分,图中的甲属于
 
行为.
(2)根据获得途径的不同,图中乙属于
 
,图中丙属于
 

(3)动物的这些行为是受
 
系统和激素调节作用的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:

A、B、C、D四支试管加有等量的新鲜家兔血,如图,其中A,B两只试管加入等量抗凝剂,C,D两支加入等量的生理盐水,静置一段时间,下列哪一项结果是正确的(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是花的结构示意图,请回答:
(1)请写出各序号所指部位的名称.
3
 
,4
 
,5
 
,8
 
,9
 

(2)将来会发育成果实的是[8]
 
.果实就是由
 
 
组成的.
(3)一般情况下,植物要结出果实,需经过开花、传粉、受精和结果四个阶段,其中,
 
 
是果实形成的重要前提.如:果树在开花季节若遇到连绵的阴雨天气,会导致果树减产,原因就是阴雨天气影响了
 
造成的.
(4)雄蕊是由[1]
 
和[2]
 
组成的,雌蕊是由[6]
 
、[7]
 
和[8]
 
组成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图甲是生态系统的组成图解,图乙所示我市某徒骇河段生态系统.图乙中生物体内的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质,请据图回答下列问题:
(1)图甲中:绿色植物属于
 
,消费者包括各级各类
 
,细菌、真菌属于
 
,非生物部分则包括阳光、温度、水和
 
、土壤等.
(2)生物圈中有多种多样的生态系统,流经我市的徒骇河属于
 
生态系统.
(3)无论什么类型的生态系统,其组成是基本一样的,图乙所示生态系统中没有体现的生物部分是
 
,它们能彻底地将动植物遗体转化为
 
,供植物吸收再利用.
(4)写出图乙所示的一条食物链
 

(5)若向该河段中投放一些大黑鱼(食肉性),则河中小鱼的数量
 
一段时间后,该河段各种生物数量又会处于相对
 
状态,这说明生态系统具有一定的
 
能力.
(6)当该河段被有毒物质污染后,从图乙中看出大鱼体内有毒物质积累最多,说明有毒物质会沿着
 
不断积累,鱼是人们的美味佳肴,原来爱吃大鱼的人较多,现在很多人更喜欢吃小鱼了,你认为主要原因是
 

(7)为维持这一水域生态系统的相对清澈与稳定,作为中学生的你,能够做些什么?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在一定区域内所有生物与非生物环境之前形成的统一整体,叫做生态系统.地球上有各种各样的生态系统,其中最大的生态系统是(  )
A、生物圈
B、海洋生态系统
C、城市生态系统
D、森林生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于生命现象的是(  )
A、钟乳石不断长高B、雨后春笋
C、葵花向阳D、种子萌发

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列对细胞的描述不正确的是(  )
A、有的植物细胞没有叶绿体
B、动物细胞有线粒体,植物细胞没有
C、植物细胞叶绿体的作用是进行光合作用,合成有机物
D、细胞内各结构的功能是相互联系、彼此协调的

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