【题目】“蜂飞蝶舞,萤飞草长”、“鹰击长空”等词语形象生动刻画了会飞动物的运动情景。从生物学角度看动物飞行意义,下列叙述不正确的是( )
A. 可跨越空间,扩大生存范围
B. 有利于觅食,避敌和繁育后代
C. 可选择栖息地,这也是对环境的适应
D. 具备流线型、发达的肌肉等适于飞翔的结构特点
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某草原生态系统的食物网简图,据图回答:
(1)该食物网有_____条食物链,最长的一条是_____。
(2)在这个食物网中,数量最多的是_____。
(3)图中生产者是_____,图中的所有动物在生物圈中的角色是_____。动物在自然界中的作用不包括(____)
A、维持生态平衡 B、促进生态系统的物质循环
C、帮助植物传播种子 D、制造有机物储存能量
(4)如果大量捕猎鹰,那么蛇的数量变化是______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示某一植物的一段枝条、叶芽以及种子的结构示意图,据图分析回答:
(1)图甲中的1、2分别是由乙图中的5和[6]______发育来的,也是由丙图中的[____]______发育来的。
(2)图乙的结构相当于将图甲中的[____]取下纵剖的示意图。
(3)若将图丙这样的完整种子播种到适宜的土壤里,最先萌发的结构是[10]______,萌发所需要的营养物质是从[____]______获得的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】家鸽属于鸟类的依据是 ( )
①体表被覆羽毛
②飞行器官是翼
③有发达的外骨骼
④体内有气囊
⑤体温高而恒定
A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①③④⑤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】结合图,分析下列说法正确的是
A. 高产和抗倒伏是一对相对性状,所以图中有两对相对性状
B. 高产和倒伏都是由显性基因控制
C. 高产抗倒伏小麦含有隐性基因
D. 高产抗倒伏小麦能作为优良种子使用
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