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    如图为某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题：
    （1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是[1]
     
    ，[2]
     
    ，[3]
     
    ，[4]
     
    ．
    请写出光合作用的反应式
     

    （2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是：[1]
     
    ，[2]
     
    ．请写出呼吸作用的反应式：
     
    ．
    （3）若此图为蒸腾作用示意图，
    箭头所指的物质分别是：[2]
     
    ．
    （4）物质[1]、[2]进出叶片的通道是
     
    ，物质[3]的运输通道是
     
    ，物质[4]的运输通道是
     
    ．
    考点：光合作用的概念,绿色植物的蒸腾作用,呼吸作用的概念
    专题：
    分析：由我们所学的知识可以知道：（1）植物的光合作用公式：二氧化碳+水→有机物（储存能量）+氧气
    （2）呼吸作用的公式：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
    （3）植物的蒸腾作用是水以气体的形式散失到空气中的过程．
    （4）植物的三大生理过程只有光合作用受光照的影响．据此可以解答本题．
    解答：解：（1）绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气．若此图表示光合作用，则[1]表示二氧化碳，[2]表示氧气，[3]表示水，[4]表示有机物；
    （2）呼吸作用则吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并放出能量．若此图为呼吸作用示意图则[1]表示氧气，[2]表示二氧化碳；
    （3）若此图为蒸腾作用示意图，[2]表示水．
    （4）气孔是叶片与外界进行气体交换的门户．导管作用是运输水分和无机盐，筛管的作用是运输有机物．
    故答案为：（1）二氧化碳；氧气；水；有机物；二氧化碳+水→有机物（储存能量）+氧气（2）氧气；二氧化碳；有机物+氧气→二氧化碳+水+能量（3）气孔；水（4）气孔；导管；筛管
    点评：解题的关键是知道光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的概念、气孔和植物体内物质的运输等知识．知识点较多，有一定的难度．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    女性卵巢的作用是（　　）
    A、精子和卵细胞相遇，即受精作用发生的场所
    B、产生卵细胞
    C、产生卵细胞和分泌雌性激素
    D、胚胎发育的场所

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    呼吸道和消化道共有的器官是（　　）
    A、食道B、气管C、咽D、喉

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    根据菜豆种子结构示意图，请回答下列问题：
    （1）菜豆种子的结构是由
     
    和
     
    两部分组成的．
    （2）在菜豆种子中储存营养物质的结构是[5]
     
    ．
    （3）种子萌发时最先突破种皮的结构是[2]
     
    ．
    （4）菜豆种子的外面有果皮包被，因此在分类上属于
     
    植物．（填“裸子”或“被子”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：
    （1）图中的G所指的是
     
    ，内流
     
    血．
    （2）由D到F处，血液成分发生的变化是
     
    ．
    （3）心脏结构中心壁最厚的是
     
    ，它是
     
    循环的起点．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在4个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，然后在4个瓶中各放入2张餐巾纸，并在餐巾纸上均匀的放上10粒种子，然后按照下表中的处理方式操作，请分析回答：
    1 2 3 4
    处
    理
    方
    式
    拧紧瓶盖    		 洒入少量清水
    使餐巾纸湿润，
    然后拧紧瓶盖    		 倒入较多清水，
    使种子淹没在清水中，然后拧紧瓶盖    		 洒入少量清水，
    使餐巾纸湿润，
    然后拧紧瓶盖
    置于室温环境中 置于室温环境中 置于室温环境中 放在低温处（如冰箱内）
    （1）1号瓶子内的种子不能萌发的原因是
     

    （2）3号瓶子内的种子不能萌发的原因是
     

    （3）4号瓶子内的种子不能萌发的原因是
     

    （4）可能得出的结论是：种子萌发所需的外界条件是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题．
    （1）填写图中细菌各部分名称：①
     
     ②
     
    ③
     
     ④
     
     ⑤
     
     ⑥
     

    （2）一个细菌就是一个
     
    ，所以称细菌为
     
    细胞生物．
    （3）细菌和动植物细胞主要区别在于
     
    的区域，它没有成形的
     
    ．
    （4）当
     
    增厚时，细菌能够形成休眠体，称作
     
    ，以抵抗不良环境．
    （5）细菌体内没有
     
    ，大多数细菌只能利用
     
    生活，
    （6）细菌细胞壁外有
     
    ，有一定的保护作用．

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    生物圈中的绿色植物可分成四大类群：藻类植物、
     
    、蕨类植物、
     
    ．

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    ，它可分为非生物因素和生物因素两类．

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