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    检测不同环境中的细菌和真菌时，用无菌棉球蘸取土壤，在培养基上轻轻涂抹，这一过程属于培养细菌或真菌一般方法的（　　）
    A、制作培养基B、灭菌
    C、接种D、培养
    考点：细菌的基本形态和结构特点
    专题：
    分析：接种，就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程．接种的目的有多种，如：扩大培养、筛选菌种、选育等．不过其他的目的一般都建立在扩大培养的基础上．接种的方法有划线法、涂布法、倾注法、斜面接种法、液体培养基接种法、螺旋接种法等．
    解答：解：接种是将少量的细菌和真菌放在培养基上的过程，因此用无菌棉球蘸取土壤，在培养基上轻轻涂抹，这一过程属于培养细菌或真菌一般方法的接种．
    故选：C
    点评：解答此类题目的关键是理解接种的方式目的．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用显微镜观察带有“d”字的玻片标本时，若观察到物像在视野的左上方，想将物像调整到视野中央，则移动玻片标本的方向为（　　）
    A、左上方B、左下方
    C、右下方D、右上方

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果将从湿土中挖出的蚯蚓放在干燥的沙土上，蚯蚓将（　　）
    A、呼吸正常B、微弱呼吸
    C、死亡D、无法判断

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项不能体现动物与植物的关系（　　）
    A、鬼针草的果实挂在刺猬的毛皮上
    B、蜜蜂在花丛中飞舞
    C、玉米依靠风来为其传粉
    D、松鼠储藏野果作为食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外其他条件都相同的试验，叫做（　　）
    A、模拟试验B、对照试验
    C、科学试验D、调查试验

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法中哪个符合科学原理（　　）
    A、我爷爷和奶奶是近亲结婚，我父亲没有病，所以近亲结婚没什么大不了的
    B、生男生女，责任全在女方
    C、近亲结婚，亲上加亲，关他人什么事，我爱怎样就怎样
    D、生男生女，从染色体上看，关键在于精子是含X染色体还是Y染色体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请运用所学的生物知识，回答生活中遇到的实际问题．
    （1）菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥，有经验的农民在种植大棚蔬菜时还经常在大棚内施加“气肥”，其目的有一处是相同的，就是增加作物间的
     
    ，从而达到增产的目的．
    （2）“早穿皮袄，午穿纱”，说的是新疆地区昼夜温差大，与新疆的“绿洲农业”的瓜果特别甜具有的关系
     
    ．
    （3）请用反应式表示出收获的萝卜，黄瓜放置久了出现“空心”现象的原因
     
    ．
    （4）我们平时吃的葱、蒜苗，其地上部分呈绿色，地下部分呈白色，原因是
     
    ．
    （5）在养鱼的水盆内放一些水草会延长小鱼的存活时间，原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如图回答问题：
    （1）根据青蛙的发育过程图，尝试着用箭头的形式写出青蛙发育的过程：
    （2）青蛙的发育方式是
     
    ，其原因是生殖和发育要在
     
    中进行．
    （3）青蛙有“庄稼卫士”之称，然而有的人却把它当做成“一道菜”摆上了酒桌，你对这种做法评价？应该如何做？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察示意图，仔细阅读下面文字，分析回答下列问题：
    将一只母鸡关在笼内（见图）．只许它伸出头来啄食．再用木板、铁丝等做一个食物槽（见图）．食物槽上的有色塑料插片（一个为红色，一个为黑色）可以通过铁丝的拉动将食物杯盖住．食物杯为一凹窝，可放母鸡吃的谷粒．在试验前，让母鸡饿36小时，然后在一只上面有红色插片的食物杯里放上几粒谷子，再把杯子靠近母鸡，母鸡欲啄食时，迅速将红色插片盖上．当母鸡啄到黑色插片时，拉开插片，杯里无谷粒．当母鸡再啄到红色插片时，拉开插片，便可吃到谷子．通过多次训练后，母鸡就会只啄红色插片，而再也不去啄黑色插片了．
    （1）通过以上实验分析，母鸡啄食谷粒和啄红色插片从行为的获得途径来看属于同类动物行为吗？简要说明一下你的理由？
    （2）试想一下，在做上述实验前，为什么要使母鸡挨饿？

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