练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    9．在男女23对染色体中，（　　）染色体被称为性染色体．
    A．第1对B．第20对C．第22对D．第23对

    分析 男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．

    解答 解：在男女23对染色体中，前22对是常染色体，第23对是性染色体，因此在男、女23对染色体中，称为性染色体的染色体是第23对．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握人体染色体的组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图图示是某同学在复习绿色植物的一生时，绘制和设计的实验探究图示，请据图回笞：

    （1）与菜豆种子结构比较，玉米种子在结构上的不同是有胚乳，子叶1片．菜豆种子在萌发过程中发育成植株I的结构是[3]胚芽．
    （2）使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的BC部位（用图中字母表示）．
    （3）将一根带有几片叶的木本植物的枝条，插入盛有被稀释的红墨水的锥形瓶中，一段时间后，观察其横切面被染成红色的是木质部．
    （4）将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图所示），经过一段时间后，挤压塑料袋，将冒出的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是人体循环血液流程、尿液形成的部分图解．请据图回答：
    （1）血液能在A→B→C→D→A中循环流动而不会倒流的主要控制结构是A器官内的房室瓣和动脉瓣．
    （2）结构[3]名称叫肾小管，E过程被称为重吸收作用．
    （3）[4]肾单位是形成尿的基本单位．
    （4）[2]内的液体叫原尿，与[1]肾小球内的液体相比少了血细胞和大分子蛋白质．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．化石是生物的遗体，遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是人体免疫的三道防线，请分析图片回答下列问题．（填写字母代号）

    （1）图中属于第一道防线的是D；图中属于第二道防线的是AB；图中属于第三道防线的是C．
    （2）图中属于非特异性免疫的有ABD．图中属于特异性免疫的有C．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．1982年，英国的《自然》杂志社发表了一篇文章：有两个美国实验小组研制的转基因超级鼠，就是把小鼠变成大鼠．转基因鼠比同胎所生的小鼠生长速度快2-3倍，体积大一倍．这项研究被誉为生物技术发展的里程碑．请据图分析并回答问题：

    （1）在这项研究中，被研究的性状是鼠的个体大小，控制这个性状的基因是大鼠的生长激素基因．
    （2）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是基因控制生物的性状．
    （3）由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是控制生物性状的基因．
    （4）在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵，又有未注射大鼠生长激素基因的受精卵，这样做的目的是为了对照．
    （5）研究者将大鼠生长激素基因注入到了普通鼠的受精卵细胞核中．
    （6）这项先进的生物科学技术在生物学上称为转基因技术．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．每年的5月20日是中国学生营养日．有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧．如图表示不同人群每天摄入的食物比例，有关说明正确的是（　　）
    A．水果、蔬菜只为人体提供水和无机盐两类营养
    B．粮谷类食物中含蛋白质较多
    C．肥胖患者应减少肉类的摄入量
    D．营养不良的原因是水果、蔬菜摄入量较粮谷类少

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．画流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳．下列流程图中，正确的是（　　）
    A．尿液的形成：血液$\stackrel{肾小管}{→}$原尿$\stackrel{肾小球}{→}$尿液
    B．神经冲动的传递：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
    C．听觉的形成过程：外界声波→鼓膜→咽鼓管→耳蜗
    D．视觉的形成过程：外界光线→角膜→虹膜→晶状体→脉络膜→视网膜

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    19．在学习达尔文的《自然选择》学说时，为了更好的理解，某校师生利用课间操时间在操场上来了一场规模浩大的活动．将初二年级500名学生分成两邰分，在480名学生的头上截上纸做的鹿头帽，用来代表鹿，在另外20名学生的头上截上纸做的虎头帽，用来代表虎．在操场范围内，以1分种为单位，“虎”捕到“鹿”后，摘 下“鹿”的鹿头帽，此“鹿”被淘汰，同时1分钟内没有捕到“鹿”的“虎”也因饿死而被淘汰，重复几次实验．请结合所学知识，回答下列问题．
    （1）本活动属于科学探究方法中的模拟实验法．
    （2）在活动中有被捕的“鹿”和被饿死的“虎”被淘汰，这是一种残酷的自然选择．
    （3）在长期的虎捕鹿的过程中，跑得快的变异类型的个体具有遗传的特性，这样一代一代不断积累，虎与鹿奔跑的速度都越来越快，这体现了在进化过程中虎与鹿相互选择．
    （4）为使实验更符合实际情况，在经过几轮捕食后，应按一定的比例适当补充“虎”和“鹿”的数量，代表在生物的进化过程中必须要繁殖后代，，从而将具有竞争优势的性状遗传给后代．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案