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【题目】有无耳垂是人的一对相对性状,某生物兴趣小组的同学对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查,下表是他们的调查结果.请分析数据,并结合所学知识回答问题:

组别

父亲

母亲

家庭数目

子女有耳垂人数

子女无耳垂人数

有耳垂

无耳垂

342

271

106

有耳垂

有耳垂

527

397

167

无耳垂

无耳垂

201

0

233

(1)根据表中第 组的调查结果可以推断无耳垂是隐性性状.父母控制耳垂性状的基因是以 为桥梁传递给后代的.

(2)如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,在第Ⅲ组家庭中,母亲的基因组成是

(3)在第Ⅱ组家庭中,父母都有耳垂,但却出现了无耳垂的子女,这种变异是否可以遗传?

(4)在第Ⅰ组中的一对夫妇,第1个孩子无耳垂,该夫妇再生一个孩子无耳垂的几率是

【答案】(1)生殖细胞(或精子和卵细胞)

(2)aa

(3)可以(或是)

(4)50%(或1/2)

【解析】

试题分析:(1)根据表中第组的调查结果父亲、母亲都有耳垂,子女中出现了无耳垂的,因此可以推断无耳垂是隐性性状,有耳垂是显性性状

人体细胞中的任何一对基因,在形成生殖细胞时,分别进入不同的生殖细胞中;精子与卵细胞所形成的受精卵,基因又成对存在因此,生殖细胞是父母向子女传递基因的桥梁

(2)隐性基因控制的性状只有在控制该性状的基因成对存在时,该性状才会表现出来;如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,在第组家庭中,父母都表现隐性性状,则其控制该性状的基因组成是aa

(3)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异;父母都有耳垂,但却出现了无耳垂的子女,这表现了亲子代之间在性状上的差异性,属于生物的变异,由于这种变异是由遗传物质的改变引起的,因此这种变异可以遗传给下一代

(4)在第组家庭中,父亲有耳垂,母亲无耳垂,则父亲控制耳垂的基因组成有两种情况:AA或Aa,母亲的基因组成是aa;他们生的第一个孩子无耳垂,基因组成是aa,这对基因由父母双方个提供一个,则父亲控制耳垂的基因组成是Aa;如果这对夫妇再生一个孩子,是无耳垂的几率是50%

练习册系列答案
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【题目】调查公园内的生物活动中,下列做法正确的是

A甲发现了一只老鼠,既害怕又觉得恶心,就没有记录

B乙发现几株未见过的小花,将它们拔起来,准备带回回学校问老师

C丙的调查记录中有蟋蟀,看到其他同学记录中都没有,便将它删去

D丁拨开草丛,一只蚱蜢跳了出来蹦到公园栅栏外,于是将它记录下来

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【题目】下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计。以下修改意见正确的是

位置

鼠妇数量

光照

温度

湿度

纸盒左半侧

10只

明亮

5℃

适宜

纸盒右半侧

10只

黑暗

25℃

适宜

A. 左右两侧的温度都应设置为25℃ B. 左右两侧都应设置为黑暗环境

C. 左右两侧的湿度可以不同 D. 左右两侧的鼠妇数量可以不同

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A沙漠 B热带雨林 C农田 D河流

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【题目】某生物兴趣小组的同学做了探究大豆种子萌发的环境条件的实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的大豆种子放在上面,在不同条件下进行培养,数日后记录发芽情况如下:

装置

种子所处环境

实验结果

干燥的棉花,置于25的橱柜中

种子不萌发

潮湿的棉花,置于25的橱柜中

种子萌发

潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室4

种子不萌发

棉花和种子完全浸没在水中,置于25的橱柜中

种子不萌发

1想要证明温度是影响种子萌发的环境条件,可以选用的装置是 ,根据实验现象可得出结论:

2本实验有 组对照实验,乙装置在该实验中起 作用

3上表所示的实验方案中,甲组和丙组不能形成对照的原因是

4大豆种子萌发时,需要的营养物质主要来自于种子结构中的____________

5在乙装置中,种子萌发最先突破种皮的是 ,胚芽将来发育成

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2能够发育成小鸭的结构是鸭卵中的

3这只鸡妈妈和鸭宝宝们的表现部属于 行为。

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