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    13．人体的下列器官中，哪一项既是主要的性器官，又是重要的内分泌腺？（　　）
    A．卵巢与睾丸B．输卵管与输精管C．子宫与输卵管D．子宫与前列腺

    分析 人体的内分泌腺有多种，它们的位置和功能各不相同．人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺和胸腺等，它们共同组成了人体的内分泌系统．

    解答 解：男性的生殖器官有精囊、输精管、睾丸、阴茎等；女性的生殖器官有卵巢、输卵管、子宫、阴道等．其中男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性主要的性器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性主要的性器官．
    故选：A

    点评 掌握人体的主要内分泌腺是解答此题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．小蝗虫到池塘边玩耍，遇到鲫鱼正在无聊地吐泡泡．鲫鱼开腔道：“旱鸭子，你敢把头没在水中一个钟头吗？”小蝗虫满不在乎地说“敢！但你敢到岸上呆一个钟头吗？”鲫鱼想了想说：“敢！”心里却想：“等轮到我时，你早已经憋死了．”青蛙跑来作证，于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙地抬起头，鲫鱼顿时傻了眼．青蛙催促道：
    “鲫鱼先生请便吧．”鲫鱼不得已，跳到岸上，不一会儿便死去了．
    （1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为头部、胸部、腹部三部分，体表有坚韧的外骨骼．
    （2）上述资料中，鲫鱼失败的原因是：它不知道蝗虫呼吸时，气体出入身体的门户着生在胸、腹部的体表上，叫气门，所以把头没在水中照样能呼吸．
    （3）蝗虫和蜘蛛、虾的生活环境和内部结构存在较大差异，但它们都是节肢动物，原因是它们都具有身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节等特征．
    （4）鱼生活在水中，它的胸鳍和腹鳍的功能是保持身体平衡，控制前进方向的是尾鳍，前进的动力来自躯干部和尾鳍的摆动．
    （5）鱼所以能在水中生活，最重要的两个因素是：一是能在水中呼吸，二是能靠游泳来获取食物和逃避敌害．
    （6）岸上空气中的氧气含量比水中的溶氧量要高得多，鲫鱼为何会憋死？在空气中鳃丝会粘在一起，减少与空气的接触面积，所以窒息而死．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．植物细胞和动物细胞都有的基本结构是（　　）
    A．细胞壁、细胞膜、液泡B．细胞壁、液泡、叶绿体
    C．细胞壁、细胞核、细胞质D．细胞膜、细胞质、细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．银杏和杏树相比最主要的区别在于（　　）
    A．银杏种子的外面有果皮包被B．银杏没有果实，种子是裸露的
    C．银杏的果实成熟比较早D．银杏种子没有种皮

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．根据图回答有关问题：

    （1）在制作洋葱表皮细胞临时装片时，图甲中所滴的液体应是清水．
    （2）图乙、丙、丁分别表示使用显微镜时的一个步骤，其中图乙所示操作的目的是能够在显微镜中看到一个明亮的视野．那么这一步骤的名称是对光．这一步成功的关键是必须保证通光孔、物镜、镜筒、目镜等四种结构在一条直线上．
    （3）进行图丙所示操作时，眼睛注视所指部位的目的是为了避免物镜压破玻片标本或损伤镜头．
    （4）在图丁状态下观察时找到相关物像后，如果需要进一步放大，操作的步骤应该是先把要观察的物像调整到视野中央，然后转动转换器换用高倍物镜观察，不清晰时可用细准焦螺旋调节．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整．
    （1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
    （2）作出假设：鼠妇会选择阴暗的环境．
    （3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验变量是光照．
    （4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5此，结果如表所示：
    环境第一次第二次第三次第四次第五次
    明亮01202
    阴暗1098108
    为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？取平均值．从中得出的实验结论是鼠妇喜欢生活在阴暗的环境．
    （5）表达和交流．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图表示果蝇的翅型在亲代与子代的表现遗传图．请据图回答下列问题：
    （1）生物的形态、结构、生理特征和行为方式统称为性状．在遗传学上，把同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状．根据果蝇的翅型在亲代与后代的表现规律可以判断出长翅是显性性状．
    （2）生物体的各种性状是由基因控制的，亲代的基因通过生殖细胞随着染色体传递给子代，从而控制着子代的性状表现．
    （3）若用D表示显性基因，d表示隐性基因，则亲代长翅的基因组成是Dd、Dd，后代长翅个体的基因组成是DD或Dd，残翅个体的基因组成是dd．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．“百啭千声随意移，山花红紫树高低．”鸟类的叫声是丰富多彩的，诗中的“鸣啭”就是鸟的一种发声类型，它是人们最喜爱的鸟叫声．生活在不同地区的同一种鸟类，会有不大相同的鸣啭，就像人类有不同的方言一样．然而，鸟类鸣啭的调式却是非常固定的．雌鸟可以凭借这些鸣啭就能确切地认出同种雄鸟．在多数种类中，雄鸟对同种雄鸟的鸣啭异常敏感，如橙顶灶鸫（dōng）．科学家标记了同片树林里不同区域的4只雄橙顶灶鸫，当A雄鸟听到区域内B雄鸟的鸣啭后，会立即开始在区域内飞行调查并给予陌生者反击．请根据上述资料回答下列问题：
    （1）从行为的获得途径角度来说，鸟类的鸣啭是先天性行为，这是由其体内的遗传物质决定的；而不同地区同一鸟类的鸣啭出现“方言”，这是受到环境因素的影响，是一种后天性行为．从生物维持自身生存的意义来说，该行为比先天性行为更能适应环境．
    （2）从行为的功能角度来说，雌鸟能识别同种雄鸟的鸣啭并被吸引，这是一种繁殖行为，而同种雄鸟听到鸣啭后在区域内飞行调查并反击陌生者的行为是一种领域行为，反击陌生者时的打斗是一种攻击行为，该行为最明显的特征是只发生在同种生物．因此，老鹰抓小鸡的行为不属于（属于/不属于）该行为类型．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．薛城区城南的森林公园，种植了大量的绿色植物．在移栽过程中园林工人截去了树的大部分枝叶，这种做法的主要目的是（　　）
    A．降低蒸腾作用B．阻止呼吸作用C．阻止生长D．阻止光合作用

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