练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】胰腺和胰岛都是内分泌腺。（ ）

    【答案】×

    【解析】

    试题分析：胰腺既是内分泌腺也是外分泌腺，故错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】李明同学做了如下实验：取标号为A、B、C的三支试管，各加入2毫升稀淀粉糊，然后将这三支试管放入37.5℃水浴锅中，15至20分钟后，各滴3滴碘液．下列关于这个实验的表述正确的是（ ）

    A．①管变蓝，因为胰液对淀粉有消化作用

    B．①管不变蓝，因为胰液对淀粉有消化作用

    C．②管不变蓝，因为唾液对淀粉有消化作用

    D．③管变蓝，因为唾液对淀粉有消化作用

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是肺泡结构模式图，请据图回答下列问题。

    （1）代表吸气的是______（填写序号）， 代表呼气的是______（填写序号）。

    （2）肺泡壁和包绕在肺泡外的毛细血管壁（D）都只有______， 这个特点有利于气体在______和______之间进行交换。 血液由B流出C以后，血液中的_______增多。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体的骨骼可分为下列哪两部分

    A、颅骨、躯干骨 B、中轴骨、附肢骨 C、躯干骨、四肢骨 D、头骨、躯干骨

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】青蛙的成体既能生活在水里，又能生活在陆地上，所以叫做两栖动物。（____）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了对多变的陆地环境及时做出反应，陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统。（___）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是心脏的结构模式图，以下说法错误的是（　　）

    A. 图中④只能朝向心室方向开闭

    B. 图中A内是经过肺循环回来的血液

    C. 图中①内流动的是动脉血，D内流动的也是动脉血

    D. 图中②是将血液运往全身去的血管

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某同学在显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液的流动图，请根据各血管中血液的流动方向判断甲、乙、丙三条血管各属于

    A. 小动脉、小静脉、毛细血管

    B. 小静脉、小动脉、毛细血管

    C. 毛细血管、小动脉、小静脉

    D. 小静脉、毛细血管、小动脉

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】碘是合成甲状腺激素的重要原料，人体必须从外界获取一定量的碘。下图是人体对物质的吸收、利用和排出过程示意图，①～③分别代表某种生理过程，A、B 表示某种物质，请回答下列问题。

    （1）人体每天摄入的碘，约80%来源于食物，15%来自饮水。此外，有约 5%来自空气，这些碘通过图中的________（填序号）过程，经过_壁和毛细血管壁进入血液。而人体所摄入的大部分碘是通过图中_____（填序号）过程，主要在_（器官）被吸收进入血液。

    （2）进入_系统的碘，最先到达心脏的_（填结构名称）。之后随血液流动迅速分布于全身各处。一部分进入_中，用于合成甲状腺激素。

    （3）激素对人体多种生命活动起着重要的____作用。如，甲状腺激素能促进代谢、促进__、提高神经系统的兴奋性。若图中的细胞为神经系统的细胞，则物质B可以代表甲状腺激素。

    （4）如果人体摄入碘的量过少，会引发甲状腺激素分泌不足，导致多种疾病。为了研究碘浓度对甲状腺激素分泌量的影响，研究者做了相关实验，实验结果如下图所示。不同碘浓度下甲状腺激素分泌情况

    ①由图可知，实验结果是：甲状腺激素的分泌量随着_。

    ②上述研究结果带给我们的启示是：在每日膳食中，人们应摄入_____碘，以维持人体正常所需的甲状腺激素水平。

    （5）人体每天排出一定量的碘，其中约 80%通过泌尿系统清除。血液中的碘首先经过肾小球的_____作用进入_____形成原尿，最终随尿液排出体外。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案