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(2013?威海)与其他绿色开花植物一样,菜豆的一生也要经历从种子萌发,到长成植物,再到开花结果的生命周期.
(1)菜豆种子的萌发需要适宜的外界条件.图1是王华探究“影响菜豆种子萌发的外界条件”实验装置示意图,甲、乙、丙三粒菜豆种子均用小绳固定在小木棍上,该实验要探究的影响种子萌发的外界条件包括
水和空气
水和空气
.图2为菜豆种子的结构图,种子在萌发过程中首先突破种皮的是[
]
胚根
胚根

(2)图3中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理作用.其中,在白天能够进行的是
A、B、C
A、B、C
(用字母表示)代表的生理作用.菜豆植株之所以能够不断长大,是因为
C
C
(用字母表示)代表的生理作用强度大于
B
B
(用字母表示)代表的生理作用.
(3)17世纪,博物学家格鲁通过细致的观察和解剖,对植物的花作出了如下描述:“在花中有产生精子的部分,是雄蕊:还有相当于动物卵巢的部分,是雌蕊.雄蕊中包含精子的小球,是相当于卵巢的部分受孕”.在格鲁的描述中,“包含精子的小球”的部分是指
花粉
花粉
;“相当于卵巢的部分受孕”后,
受精卵
受精卵
将发育成新个体的幼体.
分析:此试图填空题是一个综合性很强的题目,涉及探究实验的原则是变量的唯一性和设置对照实验,影响种子萌发的外界条件以及种子的萌发过程,植物的三大生理作用(光合作用、呼吸作用、蒸腾作用),开花和结果等知识点.有一定的难度,要仔细作答.
解答:解:(1)种子萌发所需要的外界条件有要一定的水分、适宜的温度和充足的空气三个外界条件.
图1中:上面的种子丙由于没有一定的水而不萌发,下面的种子甲因浸没在水中缺乏空气而不能萌发,而中间的种子乙由于满足一定的水分、适宜的温度和充足的空气等种子萌发的条件会萌发;因此甲、乙种子的变量是空气,乙、丙种子的变量是水,故利用本装置可以验证的种子萌发的外界条件是空气和水分.
图2中:种子萌发首先是吸水膨胀,子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根 胚芽 胚轴.其次随着种子吸水膨胀,直至露白,呼吸作用逐步加强,需要吸收大量的氧气.胚根发育,突破种皮,形成根.胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶.
(2)图3所示:植物体呼吸作用吸收氧气,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧气;蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程.因而A表示蒸腾作用,B表示呼吸作用,C表示光合作用.其中,在A、B、C三个生理过程中,在白天都能进行的是A蒸腾作用、B呼吸作用、C光合作用.
植物体呼吸作用吸收氧气,分解有机物释放二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧气,产生有机物.因此菜豆植株之所以能够不断长大,是因为光合作用强度大于呼吸作用过程,有机物才得以不断的积累.
(3))雄蕊花药里有精子,因此“包含精子的小球”的部分是指花粉;“相当于卵巢的部分受孕”后,是指胚珠内有卵细胞,花粉管进入胚珠后,释放精子,精子与卵细胞融合,形成受精卵,受精卵将来发育成种子的胚,胚是新植物体的幼体.
故答案为:(1)水和空气  ③胚根
(2)A、B、C    C   B
(3)花粉  受精卵
点评:解答此类题目的关键是知道种子的萌发条件和萌发过程,理解植物细胞的结构特点和植物的三大生理作用和花的结构.
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