【题目】如图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野,以下分析正确的是( )
A.按照正确的操作顺序,该同学先后看到的视野依次③④②①⑤
B.若观察过程中没有更换目镜,则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短
C.观察到视野④后,该同学向右上方移动装片可观察到视野②
D.要使视野①的亮度增加,把显微镜移到明亮处即可
【答案】A
【解析】解:A、使用显微镜,该同学先后看到的视野依次③对光、④视野不理想、②将物象移到视野中央、①换高倍镜、⑤调节细准焦螺旋,使物象更加清晰.A正确.
B、②到⑤,细胞变大,若观察过程中没有更换目镜,则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜长,B错误;
C、显微镜呈倒像,观察到视野④后,该同学向左下方移动装片可观察到视野②,C错误;
D、要使视野①的亮度增加,可选用大光圈和凹面镜,D错误;
故选:A
光学显微镜的使用步骤:1、取镜和安放 ①右手握住镜臂,左手托住镜座.②把显微镜放在实验台上,略偏左.安装好目镜和物镜.2、对光 ①转动转换器,使低倍物镜对准通光孔.注意,物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离.②把一个较大的光圈对准通光孔.左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图.转动反光镜,看到明亮视野.3、观察 ①安装装片:把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔.②调焦:转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本,直到物镜接近载玻片.这时左眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦,使镜筒缓缓上升,直到找到物象,物象不清晰,再调节细准焦螺旋,使物象更加清晰.最后整理实验台.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】黄瓜是我国温室栽培面积较大的蔬菜之一。科研人员在T1、T2、T3三种土壤含水量条件下(T1>T2>T3)测定了黄瓜叶片的光合速率(如下图)和叶肉细胞中叶绿体数目、淀粉粒数目(如下表)。
土壤含水量 | 叶绿体数目 | 淀粉粒数目 |
T1 | 9.0 | 2.9 |
T2 | 7.8 | 2.7 |
T3 | 6.7 | 2.3 |
(1)黄瓜叶片细胞进行光合作用需要吸收空气中的 , 研究者可通过测定其吸收量来获得光合作用速率的数据。据图可知,T1、T2、T3三种土壤含水量条件下,黄瓜叶片的光合速率在8:00~12:00之间均 , 12:00之后均逐渐降低,这种规律性变化主要是由于一天中变化带来的影响。
(2)结合表中数据分析,随着土壤含水量降低,黄瓜叶片细胞中的形成和发育受到影响,叶片的光合作用速率下降,使光合作用制造的量降低,淀粉粒的数目下降。
(3)除了文中研究的因素以外,影响黄瓜光合作用的主要非生物因素还有、等。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某生态系统中部分生物之间关系的示意图;请据图回答:
(1)该生态系统中的树属于;虫和鸟属于;细菌和真菌属于;阳光和空气属于 .
(2)请写出图中的一条食物链是: , 该食物链中含有能量最多的生物是 , 如果这一生态系统被有毒物质污染,那么在该食物链中含有毒物质最多的生物是 .
(3)如果虫的数量大量增加,鸟的数量短期内会 , 则短时间内树的数量会 . 经过一段时间以后,树、虫、鸟的数量又会趋于平衡,说明生态系统具有 .
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【题目】科学家们利用一些细菌来清除石油泄漏的洋面和有汽油泄漏的土壤,以便于净化环境(如图所示).这些能净化环境的细菌属于( )
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.既是消费者,又是分解者
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中,A-E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题
(1)生物体的结构和功能的基本单位是 。
(2)A细胞通过 形成B.在此过程中, 经过复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分別进入两个新细胞。
(3)在B→C的过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异,这个过程称之为 ,该过程最终结果是产生
(4)在如图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[] 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示为某些微波生物的形态图,请据图回答下列问题.
(1)图中五种生物一定进行寄生生活的是(填图中字母).
(2)在外界环境条件适宜的情况下,A、B、C三种生物的繁殖方式分别是、、 .
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【题目】人的体细胞染色体数目是23对,请写出精子细胞、卵细胞和神经细胞的染色体数目( )
A.23对23对23对B.23条46条46条
C.23条23条46条D.46条23条46条
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,以下几幅流程图中正确的是( )
A.植物的结构层次:细胞→组织→器官→系统→植物体
B.果实和种子的形成:子房→果实、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→种子
C.尿液形成:血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
D.反射弧:外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
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