科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
黑暗释放CO2(mg/h) | 0.05 | 0.75 | 1.00 | 2.25 | 2.25 | 3.00 | 3.50植物吸收的CO2主要用于 光合作用 光合作用 .根据表中数据可知,如果连续12小时光照再连续12小时黑暗,则温度控制在15℃-25℃之间 15℃-25℃之间 时,植物积累的有机物最多;为提高桃子的产量,夜间可适当降低温室内的温度,目的是抑制呼吸作用,降低有机物的消耗 抑制呼吸作用,降低有机物的消耗 .中国科学院上海遗传所和复旦大学合作,培育出含有人凝血因子基因的转基因羊,在这些羊的乳汁中含有能够治疗血友病的珍贵药物,转基因羊的培育过程如下图所示.请根据所学知识回答问题. (1)图示中的①和②过程同试管婴儿一样,是在实验室内完成,而胚胎的发育主要是在 子宫 子宫 完成的;公羊精子内含有27条染色体,培育的转基因羊体细胞的染色体数是27对 27对 .(2)转基因母羊的乳汁中含有能够治疗血友病的药物,该药物的形成是受 人凝血因子基因 人凝血因子基因 控制的.
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 有些绿色开花植物的子房内只有一个胚珠,而有些植物的子房内有两个或多个胚珠.下图为两种不同植物的子房剖面图,其柱头上各落有同种植物的4个花粉粒.请分析回答: (1)无论是单胚珠植物还是多胚珠植物,它们的个体发育过程都是从 受精卵 受精卵 开始的.(2)如果A、B柱头上的花粉粒都能萌发出花粉管并抵达子房内,则在图 A A 所示的子房内,有些精子得不到与卵细胞结合的机会,图B B 所示的子房出现瘪子的可能性较大.为防止瘪粒现象,在农业生产上常采取人工授粉 人工授粉 的办法,以提高结实率.(3)番茄的每个果实里常见有多粒种子,说明番茄的子房类似图 B B .若番茄体细胞中有24条染色体,则胚珠内正常卵细胞中含有12 12 条染色体.(4)剖开成熟的西瓜,有时会看到几粒白子,这是因为 未受精 未受精 .查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型:解答题 早春温室种桃,成熟早,价格高,已成为果农增收的重要方式,为进一步提高桃树的受粉率,果农把熊蜂的蜂巢也搬进了温室,经熊蜂传粉的桃花,其座果率达到95%.请结合相关知识,回答问题. |
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗释放CO2(mg/h) | 0.05 | 0.75 | 1.00 | 2.25 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
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科目:初中生物 来源:2012年湖北省黄冈市中考生物模拟试卷(三)(解析版) 题型:解答题
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗释放CO2(mg/h) | 0.05 | 0.75 | 1.00 | 2.25 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
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科目:初中生物 来源:0125 期末题 题型:读图填空题
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