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    枯叶蝶翅膀极像枯叶，毒箭蛙有鲜艳的体色，这说明（　　）
    A、生物不能适应环境
    B、生物对环境的影响是有利的
    C、生物对环境的适应
    D、生物对环境会产生不利影响
    考点：生物对环境的适应
    专题：
    分析：生物都生活在一定的环境中，生物要适应环境，同时也影响环境，分析解答．
    解答：解：适者生存，生物必须适应环境，枯叶蝶停在树上像枯叶，与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来；毒箭蛙有鲜艳体色，是一种警戒色．都是对环境的一种适应．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物适应环境的特点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    苹果是山东的主要水果之一，苹果的结构层次属于（　　）
    A、细胞B、组织C、器官D、植物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请在图中标出关节各部分的名称及功能：
    （1）是
     
    ；
    （3）是
     
    ；
    （2）是
     
    ；
    （4）是
     
    ；
    （5）是
     
    ，内有
     
    ，可润滑着光滑的．脱臼是
     
    从
     
    中脱出（填号码）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在食物链水生微小植物→水蚤→小鱼→大鱼中，若生态系统被难分解的有毒物质污染后，体内有毒物质积累最多的是（　　）
    A、微小植物B、大鱼
    C、小鱼D、水蚤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    沙漠生活的仙人掌，其叶片会变为刺状．影响它的非生物因素是（　　）
    A、阳光B、水分
    C、空气D、其它沙漠植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，属于非生物的是（　　）
    A、引起人感冒的病毒
    B、生长在橘子皮上的青霉
    C、会弹琴的机器人
    D、休眠的青蛙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大多绿色植物是由六大器官构成的，这六种器官是：
     
    ，
     
    ，
     
    ，
     
    ，
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当你在自然界畅游时，自然界的植物五彩缤纷，大自然的鸟语花香，飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣与遐想：生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奥妙，需要从了解细胞开始的．如图所示的是细胞及其中的两种细胞器、细胞中某一种分子的片段、细胞中的某结构．请据图回答问题：
    （1）图一为
     
    细胞结构，判断的依据是该细胞有[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （2）能够控制物质进出细胞的结构是[
     
    ]
     
    ．“汇源果汁”的主要成分是鲜果汁，这些果汁主要来源于细胞结构中的
     
    ．
    （3）图一中标号⑦所指结构叫
     
    ，它能将细胞中的一些有机物分离，在氧的参与下，经过复杂的变化，有机物中的
     
    能释放出来，供细胞利用．
    （4）图一中标号⑤所指结构叫
     
    ，它能将光能转变成
     
    ，同时将该能量储存在它制造的
     
    中．
    （5）“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，它与图一中的[
     
    ]
     
    有关．其内的遗传物质是
     
    ．
    （6）图三所示的结构是染色体，它主要由DNA（图二）和
     
    两种物质组成．DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生物科学家的叙述不正确的是（　　）
    A、林奈被称为“分类学之父”
    B、达尔文创立了生物进化论
    C、李时珍被称为“杂交水稻之父”
    D、哈维发现了血液循环

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