2010年青海玉树发生特大地震灾害,有些人长时间被深埋在废墟中但最终获救,这些幸存者当时生命得以延续的最必需的营养物质是( )
A.水B.蛋白质 C.维生素 D.糖类
科目:初中生物 来源:2015届贵州岑松中学初二下生物进化单元测试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列动物在地球上出现的顺序是①鱼类②无脊椎动物③两栖类④鸟类⑤爬行类⑥哺乳类( )
A.①②③④⑤⑥ B.②①③⑤④⑥
C.②③①⑤④⑥ D.④⑥②①③⑤
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科目:初中生物 来源:2015届福建福州秀山中学初一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:探究题
某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
清水或唾液 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
震荡后保温 | 37℃水浴中保持10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入 ,与1号试管起 作用.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用 两支试管进行对照实验.
(3)实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是
(4)有的同学提出“除以上三个试管外,还要设置第四个试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”.你认为这样设置 (填“有”或“无”)必要.
(5)通过以上实验可知,口腔对淀粉既能进行 消化,又能进行 消化。
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科目:初中生物 来源:2015届福建福州秀山中学初一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下图消化系统的组成,据图回答:
(1)人体消化系统包括 和 两部分。
(2)请写出图中[③]、[④]代表的器官名称:[③] 、[④] .
(3)能分泌胰液的器官是[⑤] ,消化吸收的主要器官是 [ ] .
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科目:初中生物 来源:2015届福建福州秀山中学初一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
将新鲜血液分别进行如下处理:
(1)加入柠檬酸钠;(2)用竹签搅动几分钟;(3)不进行任何处理.静置后均出现淡黄色液体,三种方法获得的液体名称分别是( )
A.血浆、血清、血浆 B.血浆、血浆、血清
C.血清、血浆、血浆 D.血浆、血清、血清
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科目:初中生物 来源:2015届福建福州秀山中学初一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下表是某同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”的实验中的相关记录,该实验结果表明酶的催化作用( )
A.需要适宜的pH B.只对一种物质起作用
C.需要适宜的温度 D.效率很高
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科目:初中生物 来源:2015届福建省八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
生活中,我们吃不完的饭菜要及时放入冰箱中保存,这样做可以使食物可以保存时间延长,原因是( )
A.食物中的细菌减少 B.温度较低,细菌繁殖的速度减慢
C.食物里没有细菌 D.温度太低,细菌都冻死了
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