精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
6.如图甲和乙是两类不同细胞的模式图,以下有关叙述正确的是(  )
A.甲和乙的细胞分裂方式完全相同
B.甲能够形成结缔组织,乙能够形成输导组织
C.由各种系统组合成的生物体是由乙构成的
D.由甲参与组成的生物体中,所有细胞都含有叶绿素

分析 此题考查植物细胞与动物细胞的区别.植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体.
由图可知,甲细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体,所以甲为植物细胞;乙为动物细胞.

解答 解:A、甲细胞比乙细胞多了细胞壁这一基本结构,所以甲和乙的细胞分裂方式不完全相同,A错误;
B、甲为植物细胞,由植物细胞分化形成的组织,没有结缔组织,结缔组织是动物的基本组织之一,B错误;
C、动物体的结构层次比植物体的结构层次多了系统这一结构,所以由各种系统组合成的生物体是由乙构成的,C正确;
D、植物体的不见光部分,没有叶绿体,如根部细胞等,D错误.
故选:C.

点评 理解掌握动植物细胞结构的区别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.已知人类非聋哑与聋哑是一对相对性状,非聋哑受显性基因D控制,聋哑受隐性基因d控制,一对夫妇的基因都是Dd,下列说法正确的是(  )
A.这对夫妇生了一个患聋哑病的孩子.遗传学上把这种现象叫做遗传
B.母亲产生的生殖细胞中含有23对染色体
C.这对夫妇所生的子女,患聋哑病的机率是75%
D.子代非聋哑孩子的基因是DD或Dd

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.人类有耳垂由显性基因D控制,无耳垂由隐性基因d控制,如图表示某家庭耳垂的遗传图解,据图回答问题
(1)该家庭中父母耳垂的性状为有耳垂(填有无耳垂),③为受精卵,其形成场所是输卵管,由③发育成的男孩无耳垂,其基因组成为dd,这说明生物的性状遗传实质是由亲代通过生殖细胞把基因传递给子代
(2)若这对夫妇再生一个孩子,这个孩子有耳垂的可能性是75%.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.幼年时生长激素和成年甲状腺激素分泌过多分别会导致(  )
A.侏儒症和呆小症B.侏儒症和甲亢C.巨人症和呆小症D.巨人症和甲亢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.夏季,樱桃上市后人们出现的反射活动中,属于简单反射的是(  )
A.看到樱桃而分泌唾液B.听说樱桃上市而分泌唾液
C.吃着樱桃感觉酸而分泌唾液D.看到“樱桃”两字而分泌唾液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.黑松是烟台市沿海广泛分布的抗盐植物,它属于(  )
A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.我们平时见到的棉花都是白色的,其实在自然界中还存在着彩色棉花,如浅绿色、棕色、黄色、浅粉色等.若某种棉花的杂交组合如图所示,请分析回答下列问题.
(1)根据杂交结果,可以判断出显性形状是白色棉花
(2)若分别用A、a表示控制颜色的显性、隐性基因,则亲代白色棉花的基因组成是Aa,子代棕色棉花的基因组成是aa.
(3)请你推测,该杂交组合获得的子代中,两种颜色棉花的基因组成共有3种.
(4)农业技术人员想在短时间内培育出大量的彩棉,较为理想的繁殖方式是C.
A.扦插      B.嫁接     C.植物组织培养      D.种子繁殖.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.绿色植物的光合作用可用式子表示为:二氧化碳+X$→_{叶绿体}^{光能}$有机物+氧气.式子中“X”表示的物质是(  )
A.淀粉B.C.葡萄糖D.蛋白质

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.叶片之所以是光合作用的主要器官,是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应.图甲为叶片的结构示意图,图乙表示光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的来源或去路.据图回答:
(1)图甲中的①所示结构的名称是叶脉,其中导管运输水和无机盐的动力主要来自蒸腾作用.
(2)进入叶绿体内的二氧化碳参与光合作用.请写出光合作用的表达式:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气.
(3)图乙中箭头⑧所示的气体是二氧化碳.黑暗条件下,图乙中哪些箭头表示的生理活动不存在或大大减弱?⑤⑦⑧⑨(填序号).
(4)当今,人类活动致使全球二氧化碳含量不断增加,导致地球气温不断上升,这就是温室效应.减缓温室效应的重要措施之一是减少化石燃料的使用或者多植树造林.

查看答案和解析>>

同步练习册答案