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    10．病毒的营养方式是（　　）
    A．寄生的死细胞中B．寄生在活细胞中
    C．寄生在细胞表面D．寄生在生物体内任意部分

    分析 病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．

    解答 解：病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．因此病毒的营养方式是寄生在活细胞中．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点和生活方式．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．假如你是学校生物兴趣小组成员，准备去采集并观察水绵的结构．
    （1）请你提出一个采集季节和地点的建议．在天气温暖和晴朗时，去池塘和沟渠里采集水绵．
    （2）如图是在显微镜下观察的水绵细胞图，发现它与一般植物细胞在形态和结构上有一些差别，请你说出差别是什么？细胞呈长筒状，细胞内有一条带形的螺旋状排列的叶绿体
    （3）请在图上将有指示线的结构名称加以标注．
    （4）兴趣小组同学发现早晨的时候水绵一般沉在水面下，中午的时候有很多水绵会浮到水面上来，请你结合学过的生物学知识，解释这一自然现象．水绵进行光合作用，释放了大量的氧气，这些氧气聚集在一起，使水绵的比重减小，因此水绵就浮到水面上去了
    （5）根据你学过的知识和做过的生物学实验，你觉得利用采集的水绵还能完成哪些相关生物学实验．利用采集的水绵可以探究光合作用产生氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．染色体主要由蛋白质和脱氧核糖核酸DNA（简称）组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关生物的生殖和发育说法中正确的是（　　）
    A．嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖
    B．鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点，说明卵已受精
    C．家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期
    D．青蛙的生殖和幼体发育都在水中进行

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．物质循环和能量流动是生态系统的主要功能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于动物在生物圈中的作用的叙述中，错误的是（　　）
    A．动物能将有机物转换成二氧化碳和水
    B．动物能维持生态平衡
    C．动物能帮助植物传播种子
    D．动物能自己制造有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．仔细观察植物的有性生殖发育过程示意图（如图），回答下列问题：
    （1）图中从①到②表示植物的传粉过程，该花的传粉方式是异花传粉．
    （2）花粉管中含有2个精子，其中一粒与③中的卵细胞结合形成受精卵，另一粒与③中的两个极核结合形成受精极核，这就是绿色开花植物特有的双受精现象．
    （3）如果①→②过程遇上阴雨天，请你分析会出现什么结果？传粉不足．可通过人工授粉解决这一问题．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图为尿液形成的示意图，据此图回答问题：
    （1）请写出尿液形成示意图中结构的名称：A是肾小球，B是肾小囊，C是肾小管．
    （2）A、B、C共同组成的结构是肾单位，它是形成尿液的基本结构单位．
    （3）血液在流经A时，通过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用，除血细胞和大分子蛋白质外，血液中的其它成分，都可以进入B中，形成原尿．当健康人的原尿流经C时，其中对人体有用的物质，如大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，都能被重新吸收回血液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．2009年7月，内蒙古遭受大规模蝗灾，庄稼成了“光杆司令”，啃食草场，加剧了草场的退化，请你根据所学的知识分析，为何蝗虫经过此处，会如此严重（　　）
    A．蝗虫用咀嚼式口器暴食植物的叶B．蝗虫用剌吸式口器吸食植物的汁液
    C．蝗虫用嚼吸式口器嚼吸植物的枝叶D．蝗虫用舔吸式口器舔吸植物的叶

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