A. | 鲫鱼的背部是深灰色,腹部是乳白色 | |
B. | 螳螂的体色与周围环境色彩十分相似 | |
C. | 一窝小猫的体色有黑色、白色和黄色 | |
D. | 草原上野兔的保护色和鹰锐利的爪子 |
分析 遗传是指亲子间在性状上的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异.
自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;
达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.
解答 解:ABD、适者生存,不适者被淘汰,这就是自然选择.鱼的背部是深色、腹部是白色,螂的体色与周围环境色彩相似,草原上野兔的保护色和鹰锐利的目光,都是长期自然选择的结果,故ABD不符合题意;
C、小猫的毛色不同,体现了子代个体之间性状上的差异性,因此这是一种变异现象,与自然选择无关,故C符合题意.
故选:C.
点评 用一句话概括起来,那就是:遗传变异是自然选择的基础,生存斗争是过程,过程的结果是适者生存、不适者被淘汰.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
试管与灯的距离/厘米 | 每分钟产生的气泡数/个 |
10 | 60 |
20 | 25 |
30 | 10 |
40 | 5 |
加河水的体积 | 加废电池的数量及型号 | 加金鱼藻的数量 | 放同样小鱼 | 小鱼存活的时间 | |
A | 500毫升 | 不加 | 不加 | 1条 | 10天 |
B | 500毫升 | 1节5号 | 不加 | 1条 | 3天 |
C | 500毫升 | 1节7号 | 不加 | 1条 | 5天 |
D | 500毫升 | 1节5号 | 10克 | 1条 | 6天 |
E | 500毫升 | 1节5号 | 30克 | 1条 | 8天 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经元是神经系统结构和功能的基本单位 | |
B. | 神经元包括[①]细胞体和[②]突起两部分 | |
C. | ②的外表套上一层鞘就组成神经纤维 | |
D. | 神经元接受刺激后能产生和传导兴奋 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能够产生兴奋 | B. | 能够产生运动 | ||
C. | 保护和营养功能 | D. | 受刺激能产生兴奋和传导兴奋 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 输血时血型不合③会凝聚成团 | B. | ②能吞噬侵入人体的病毒 | ||
C. | 人患炎症时②的数量会增多 | D. | 缺铁或蛋白质会影响①的功能 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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