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    17．下列植物结构中，属于组织的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 植物体的结构层次，由小到大依次是细胞→组织→器官→绿色开花植物体，据此答题．

    解答 解：A、绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．番茄果实属于器官，A不符合题意；
    B、是一株植物体，B不符合题意；
    C、是一群细胞，属于组织，C符合题意；
    D、是一个细胞，D不符合题意．
    故选C

    点评 植物体的结构层次是考试的重点，其中组织和器官容易混淆，要细心区分．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．生物都有一定的特征，下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是（　　）
    A．含羞草受到刺激时叶片会合拢B．蘑菇从小长大
    C．一猪生九仔，连母十个样D．人体出汗

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．2008年，我国的桑蚕育种专家讲水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内，培育出能产生绿色荧光蚕丝的新品种．这项现代生物技术称为（　　）
    A．转基因技术B．克隆技术C．发酵技术D．组织培养技术

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图甲和乙是两种细胞结构示意图

    （1）图甲是植物细胞模式图，图乙是动物结构示意图，图乙与甲相比，没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体
    （2）图甲中的①是细胞壁，我们会把西瓜榨成西瓜汁来食用，在榨汁过程中，榨出的红色汁液是细胞液，它来自于图甲中的[⑤]液泡，西瓜汁的味道之所以甘甜可口，是由图甲中的
    [④]细胞核决定的．
    （3）在光学显微镜下不易看到的结构是[②]细胞膜，它是保证细胞正常生活的一道屏
    障，它将细胞内部与外界分隔开，对细胞除具有保护作用外，还有控制物质进出的功能．
    （4）图甲中[⑥]叶绿体的主要功能是将光能转变成化学能，储存在植物所制造的有机物中．
    （5）乙图中的生物是单细胞动物，整个身体就是一个细胞，其与外界进行气体交换的表膜，其实就是植物细胞结构中的[②]细胞膜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．使用显微镜时，物像的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．换用高倍镜后视野的亮度发生了如图2所示的变化，应如何调节？（　　）
    ①选用小光圈 ②选用大光圈 ③选用平面镜 ④选用凹面镜．
    A．①③B．①④C．②③D．②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．将大小、体重、活跃程度基本相似的三只青蛙分别编号1、2、3．把1号青蛙的皮肤表面清洗擦干，在其表面涂上一层1--2mm的凡士林油膏，注意不要堵塞鼻孔；同样把2号青蛙的皮肤表面清洗擦干，只将其身体一侧的皮肤表面涂上一层1--2mm的凡士林油膏；3号青蛙不作任何处理．将三只青蛙放在相同的环境条件下，观察其口腔张合的速度（即呼吸频率）．请依据资料回答：
    （1）青蛙在分类上属于两栖 动物，发育方式是变态发育．
    （2）口腔张合最快的是1号，最慢的是3号．
    （3）你对出现这种现象的解释是：青蛙的皮肤具有辅助呼吸的功能，涂上凡士林后此功能不能正常发挥
    （4）3号青蛙在实验中的作用是：对照
    （5）实验中要求三只青蛙的大小、体重、活跃程度相似的原因是：对照实验中只允许出现一个变量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．请将下面动物的表现与其所属行为类型用线连起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．妈妈不让孩子吃街边的炒钉螺，原因是钉螺体内可能被感染下列哪种生物的幼虫（　　）
    A．绦虫B．蛲虫C．秀丽隐杆线虫D．血吸虫

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